【題目】生物圈的范圍為( )
A. 大氣圈、水圈和巖石圈的全層 B. 大氣圈的下層、水圈和巖石圈的全層
C. 整個(gè)大氣圈、水圈和巖石圈的上層 D. 大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細(xì)觀察心臟結(jié)構(gòu)圖(見下圖),回答下列問題。
(1)填出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱:①_________②__________③___________④___________⑤_________⑥__________
(2)在心臟的四個(gè)腔中,充滿靜脈血的有_________(填名稱),充滿動(dòng)脈血的有_______
(3)在心房和心室之間有⑦_,保證血液只能從 __流入___。
(4)某護(hù)士將葡萄糖針劑從小華前臂靜脈輸入體內(nèi),請(qǐng)?zhí)畛鲇缮现o脈滴入的葡萄糖到達(dá)下肢組織細(xì)胞時(shí),所經(jīng)過的主要結(jié)構(gòu)順序(填名稱): 葡萄糖針劑→小靜脈→上腔靜脈→_______→右心室→________→肺部的毛細(xì)血管→_______→________→左心室_________→下肢靜脈下肢組織細(xì)胞。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為,腎為先天之本,如力為腎臟形成尿液過程示意圖,以下說法正確的是( )
A. 腎單位是組成腎臟的基本單位,由圖中的2、3、4構(gòu)成
B. 血液流經(jīng)3和4內(nèi)壁的過濾作用形成原尿
C. 4內(nèi)液體與1內(nèi)的液體相比,4內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)
D. 如果發(fā)現(xiàn)某的尿液中含有較多葡萄糖,可能是圖中的3發(fā)生病變
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雜技團(tuán)某成年演員身高只有70厘米,主要原因是因?yàn)?/span>
A. 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少 B. 幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少
C. 成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少 D. 成年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,被研究的性狀是鼠的 ,控制這個(gè)性狀的基因是 。
(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關(guān)系是: 。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是 (填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)中,出生的超級(jí)鼠的變異 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)遺傳給后代。
(5)以上研究過程主要利用了現(xiàn)代生物技術(shù)中的 技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】能決定“種瓜得瓜,種豆得豆”這種遺傳現(xiàn)象的主要結(jié)構(gòu)是:( )
A.細(xì)胞膜 B.細(xì)胞質(zhì) C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】資料鳥是善于飛翔的動(dòng)物,假設(shè)你是一名科學(xué)工作者,請(qǐng)你根據(jù)下面提供的圖片資料和文字資料,歸納鳥類動(dòng)物適于飛翔的特點(diǎn)(寫出5項(xiàng)即可)。
鳥所吃的谷物、果實(shí)或昆蟲,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。綠頭鴨吃進(jìn)的食物,經(jīng)消化吸收后形成的殘?jiān)?.5小時(shí)就隨糞便排出。
雀形類的鳥一天所吃的食物,相當(dāng)于自身體重的10% ~30%;蜂鳥一天所吃的蜜漿,約等于它體重的2倍;體重為1500克的雀鷹,能在一晝夜吃掉800 ~1000克的肉。
①__________________________________②__________________________________③__________________________________④___________________________________⑤________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)A表示的物種名為_____,以_____生活為主。
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學(xué)家推測(cè),在A之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對(duì)人類起源有重大影響的變化,這一變化是_____。
(3)從A到B表示人類開始向著_____的方向發(fā)展,使_____得以解放,促進(jìn)了_____的發(fā)育,在群體生活中產(chǎn)生了_____;從B到C表示人類開始使用_____。
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