【題目】“螳螂捕蟬黃雀在后．”這句話體現(xiàn)的是生物間的哪種關(guān)系（ ）
A.競(jìng)爭(zhēng)
B.捕食
C.合作
D.寄生

【答案】B
【解析】解：“螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響．螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系；體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液的體循環(huán)和肺循環(huán)是通過(guò)心臟連通在一起的．下列敘述正確的是（　　）

A. 心室與動(dòng)脈之間有能開(kāi)閉的瓣膜

B. 左心房和右心房、左心室和右心室相通

C. 右心室是體循環(huán)的起點(diǎn)

D. 血液流經(jīng)肺時(shí)，由動(dòng)脈血變成靜脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是牽動(dòng)兩翼飛翔的（ ）
A.胸肌
B.后肢肌肉
C.頸部肌肉
D.兩翼肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物細(xì)胞分裂和分化的過(guò)程。下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�

A. ①②③④⑤的細(xì)胞都具有分裂能力

B. ①到②過(guò)程中，染色體變化最明顯

C. ④⑤與①細(xì)胞中的染色體數(shù)量不同

D. 細(xì)胞分化增加了細(xì)胞的數(shù)目和體積

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的主要特征：體表有堅(jiān)韌的 ， 身體和附肢都分節(jié)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家將男性和女性的體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行了整理，形成了如圖所示的染色體圖譜。請(qǐng)據(jù)圖分析并作答：

（1）染色體存在于細(xì)胞的_____中，主要由蛋白質(zhì)和_____組成。

（2）根據(jù)圖中染色體組成可以判斷，甲為_____（填“男性”或“女性”）染色體組成；乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中，性染色體組成是_____。

（3）某一性狀總是由父親傳給兒子，再由兒子傳給孫子，那么控制這一性狀的基因最可能存在于_____染色體上。

（4）人膚色正常與白化是一對(duì)相對(duì)性狀，是由一對(duì)基因D和d控制。現(xiàn)有甲、乙、丙三組家庭，父母和子女的性狀表現(xiàn)如表所示，可以根據(jù)_____組家庭的遺傳情況判斷性狀的顯隱性。乙組家庭中父親的基因組成是_____，這對(duì)夫婦想再生一個(gè)孩子，這個(gè)孩子是膚色正常男孩的可能性為_____。

家庭

父親膚色

母親膚色

子女膚色

甲

正常

正常

白化

乙

正常

白化

白化

丙

白化

白化

白化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中屬于消費(fèi)者的是（ ）
A.金魚(yú)藻
B.蘑菇
C.牛
D.百合花

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究的描述不正確的是（　�。�

A. 葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割 B. 測(cè)種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測(cè)的方法

C. 口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁 D. 燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體骨骼分成（ ）
A.中軸骨和椎骨
B.中軸骨和胸骨
C.附肢骨和股骨
D.中軸骨和附肢骨

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同步練習(xí)冊(cè)答案