Question

20．閱讀下面短文，回答問題：
一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草．它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁．突然，可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向坡那邊的林子里跑去．小白兔拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹迅速地飛著、追著．小白兔終于躲進了林子，老鷹灰溜溜地飛走了．?dāng)城榻獬�后，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛，花開的更艷麗，還有蜜蜂在花叢中飛舞，小白兔又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著．
（1）說出上面短文中描述了動物哪些運動方式：飛行、奔跑．
（2）動物的運動需要能量，動物所需要的能量直接來自ATP，間接來自食物，最終來自太陽能．
（3）動物的行為是對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，從動物的行為的主要類型來看，老鷹迅速向兔子飛來屬于捕食行為，小兔子拼命的奔跑躲進了林子屬于防御行為，蜜蜂的生活方式在動物行為類型中屬于社群行為，這種行為的特點是有明確的分工和等級關(guān)系．

Answer 1

分析 （1）動物因種類不同，生存環(huán)境各異，其運動方式也大相徑庭，動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式．動物的運動可以主動獲取食物、逃避敵害、遷移棲息場所，有利于自身生存、繁衍后代．
（2）光能是生態(tài)系統(tǒng)能量的總來源，動物不能制造有機物，也不能直接利用非生物環(huán)境中的能量，通過獲取食物來補充體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)和能量．食物中的有機物經(jīng)消化、吸收后，運輸?shù)浇M織細(xì)胞中并轉(zhuǎn)化為細(xì)胞內(nèi)的有機物．動物細(xì)胞再通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能外，其余的貯存在ATP中．供動物進行各項生命活動時的需要；ATP在ATP水解酶的作用下遠(yuǎn)離腺嘌呤的高能磷酸鍵斷裂，ATP水解成ADP和游離磷酸團，并釋放出能量，保證細(xì)胞各項生命活動的能量供應(yīng)．
（3）動物行為是指動物所進行的從外部可察覺到的一系列有利于他們個體生存和繁殖后代的活動．動物行為不僅包括身體的運動，還包括靜止的姿勢、體色的改變或身體標(biāo)志的顯示、發(fā)聲，以及氣味的釋放等．
（4）社群行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：（1）上面短文中描述了老鷹的飛行、小白兔的奔跑等運動方式．
（2）動物所需要的能量直接來自ATP，間接來自食物，最終來自太陽能．
（3）動物的行為是對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)，“從動物的行為的主要類型來看”，老鷹迅速向兔子飛來是為了獲取食物，因此屬于捕食行為；“小兔子拼命的奔跑躲進了林子”是為了保護自己防御敵害，因此屬于防御行為；蜜蜂的生活方式在動物行為類型中屬于社群行為，這種行為的特點是有明確的分工和等級關(guān)系．
故答案為：（1）飛行；奔跑
（2）ATP；食物；太陽能（太陽）
（3）復(fù)雜環(huán)境（或環(huán)境）；捕食； 防御；社群（或社會）；明確的分工；等級關(guān)系

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動物的運動方式、能量來源、動物行為的類型以及社群行為的特點．