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1.下列有關保護生物多樣性的觀點,正確的是( 。
A.禁止開發(fā)利用任何生物資源B.徹底消滅有害動物
C.大量引進外來物種D.保護動物的棲息地

分析 我國生物的多樣性面臨嚴重的威脅,為保護生物的多樣性,我國采取了一定的措施.保護生物的多樣性,我們在遺傳物質、物種和生態(tài)環(huán)境三個層次上制定了保護戰(zhàn)略和不同的措施.

解答 解:A、不是禁止開發(fā)利用任何生物資源,而是合理開發(fā)利用任何生物資源,A錯誤.
B、要保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,不能徹底消滅有害動物,B錯誤.
C、引入世界各地不同生物就是引進外來物種,我們知道引進外來物種,一般不引進它的天敵,因此外來物種就會因為缺少天敵,而數量大增,進而與其它生物爭奪生存資源,從而影響了其它生物的生存,甚至引起其它生物的死亡,就會破壞生物的多樣性,C錯誤.
D、破壞棲息地會影響棲息地內生物的生存,保護生態(tài)系統(tǒng)、保護生物的棲息環(huán)境是保護生物多樣性的基本措施,大力開發(fā)自然保護區(qū)旅游資源會使人類的活動加劇,影響生物的棲息環(huán)境,影響生物的生存,進而影響生物的多樣性,D正確.
故選:D

點評 明確保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多樣的根本措施.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是草,該食物網中共有五條食物鏈,它們相互連接構成了食物網.寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:草→鼠→蛇→鷹.
(2)如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量將會增加.
(3)圖中所有動物可統(tǒng)稱為消費者.
(4)若要構成一個生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的成分是非生物部分和分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.含鐵豐富的食物有利于下列哪種人康復( 。
A.佝僂病患者B.骨質疏松癥患者C.營養(yǎng)不良的人D.貧血患者

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是反射弧的模式圖,請據圖回答下列問題.
(1)神經系統(tǒng)結構與功能的基本單位是神經元.
(2)圖中[A]是脊髓的灰質它是神經元細胞體密集的部位.
(3)圖中[B]是白質,它主要由大量神經元細胞體成束聚集構成,具有向上、向下傳導沖動的功能.
(4)神經沖動在反射弧模式圖中的傳導路線是:[5]感受器→[4]傳入神經→[3]神經中樞→[2]傳出神經→[1]效應器
(5)如果某人的下肢只有感覺而不能產生運動,則可能是[2]傳出神經元或者[1]效應器受到損傷.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列血液成分中與它的功能不相符合的選項是( 。
A.紅細胞一一攜帶氧
B.白細胞一一吞噬病菌
C.血小板一一運輸養(yǎng)料和廢物
D.血小板一一促進止血、加速血液凝固

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.蘑菇是營養(yǎng)豐富的植物.×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列屬于我國特產珍稀哺乳動物的一組是( 。
A.大熊貓、朱鹮B.大熊貓、金絲猴C.麋鹿、丹頂鶴D.白鰭豚、揚子鱷

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.恒溫動物比變溫動物更有生存優(yōu)勢的原因在于( 。
A.恒溫動物需要的食物少
B.恒溫動物對環(huán)境變化的適應能力更強
C.恒溫動物需要的能量少
D.恒溫動物耗氧少

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.生物多樣性包括( 。
①基因多樣性;  ②物種多樣性;  ③環(huán)境多樣性;④行為多樣性;  ⑤生態(tài)系統(tǒng)多樣性.
A.①②⑤B.②③④C.②④⑤D.①③④

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