13．人體內(nèi)不可能具有Y染色體的細胞的是卵細胞．

分析 人的體細胞內(nèi)的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．

解答 解：人的性別遺傳過程如圖：
．
   從性別遺傳圖解看出，卵細胞的性染色體只有X．因此人體內(nèi)不可能具有Y染色體的細胞的是卵細胞．
故答案為：卵細胞

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握性別遺傳過程以及會借助人類的性別遺傳圖解分析解答此類問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．“中小學生營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩”，“食品安全”，“公共衛(wèi)生與健康”等狀況令人擔憂．表現(xiàn)在：無機鹽攝入量不足，貧血現(xiàn)象普遍存在：多糖分，高脂肪的飲食習慣使肥胖兒童逐年增多．校園周邊聚集流動攤點等．為改善青少年營養(yǎng)健康問題，國務院批準實施“學生飲用奶計劃”．請根據(jù)材料分析回答：
（1）無機鹽攝入量不足導致貧血，是因為無機鹽中的鐵是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分．
（2）肥肉，渾油等食物使人肥胖，是因為這類食物中含有較多的能量．
（3）“學生飲用奶”富含的維生素D能促進鈣的吸收．還富含維生素A，可預防夜盲癥；
（4）“學生飲用奶”有利于中小學生發(fā)育和成長，主要還是因為牛奶中所含的蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，該物質(zhì)可在胃內(nèi)初步消化，最終在小腸內(nèi)徹底分解．
（5）在購買包裝食品時，首先要注意食品的有效期和保質(zhì)期，其次要關注成分，廠名，地址，產(chǎn)品標準代號，生產(chǎn)許可證編號等．在食用水果，蔬菜前，你認為應如何處理：洗凈、去皮、浸泡等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗方案，請根據(jù)表中信息回答下列問題：
瓶號種子數(shù)量種子所處的環(huán)境實驗現(xiàn)象
110  不放水，置于溫暖處不萌發(fā)
210放少量水，置于溫暖處萌發(fā)
310  放少量水，置于冰箱不萌發(fā)
410放過量水，置于溫暖處不萌發(fā)
（1）本實驗中有3組對照實驗．
（2）探究變量為水分的是2號瓶和1號瓶；探究變量為空氣的是2號瓶和4號瓶．
（3）2號瓶和3號瓶的實驗結(jié)果說明適宜的溫度是種子萌發(fā)所需要的外界條件．
（4）實驗中1號瓶和3號瓶是-組對照實驗嗎？不是，因為變量不唯一．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列動物與其所屬類群對應錯誤的是（　　）
A．蜥蜴--爬行動物B．蝙蝠--哺乳動物C．大鯢--魚D．企鵝--鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是人類白化病的遺傳圖解．已知人類正常膚色受顯性基因A控制，白化膚色受隱性基因a控制，請將圖中空格補充完整，并據(jù)此圖回答：

（1）從此圖可以看出白化病患者的基因組成是aa．
（2）正常膚色的兒女中有2種基因組成的可能，它們是AA、Aa．
（3）這對夫婦所生的子女中，患白化病的可能性為25%．染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．根據(jù)排卵、受精和開始懷孕的示意圖，回答以下問題：

（1）填出A、B的名稱，完善下列人的生殖過程流程圖．

A．輸卵管；   B．胚泡．
（2）從青春期開始，卵巢內(nèi)的卵細胞陸續(xù)發(fā)育成熟并排出．
（3）女性在月經(jīng)期間，子宮內(nèi)膜出現(xiàn)創(chuàng)傷，子宮口稍稍張大，容易被病菌感染，應當注意月經(jīng)期的衛(wèi)生保健．
（4）試管嬰兒培育過程中，受精作用和早期胚胎發(fā)育都是在體外完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下面是甲、乙、丙、丁四個同學在學了“人體對外界環(huán)境的感知”一節(jié)后各自的觀點，請你結(jié)合如圖判斷，其中錯誤的一項是（　�。�
A．甲同學認為圖中結(jié)構(gòu)[4]能調(diào)節(jié)[2]的曲度
B．乙同學認為，眼球的成像原理與照相機相似，圖中結(jié)構(gòu)[6]相當于膠卷
C．丙同學認為，若把眼睛比喻成心靈的窗戶，則結(jié)構(gòu)[3]是窗戶上那明亮的玻璃
D．丁同學認為，近視眼的眼球前后徑過短，遠處物體所形成的物像落到[6]的后方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列與鳥類飛翔生活沒有關系的特點是（　　）
A．龍骨突上有發(fā)達的胸肌B．卵生
C．身體呈流線型，體表被覆羽毛D．長骨中空，充滿空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺 組成的，消化道自上而下包括：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門等；食物中的淀粉，脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復雜的有機物，進入消化系統(tǒng)后，逐步分解成簡單的物質(zhì)才能被人體吸收，這個過程叫吸收．

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