8．下列動物中體內(nèi)有脊柱的是（　�。�
①麻雀 ②鯊魚 ③螳螂 ④蚯蚓 ⑤壁虎 ⑥蟋蟀 ⑦海豚 ⑧蜈蚣．
A．①②⑤⑦B．①③⑤⑦C．②④⑥⑧D．②⑤⑥⑧

分析 根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱．

解答 解：①麻雀、②鯊魚、⑤壁虎、⑦海豚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物；③螳螂 ④蚯蚓、⑥蟋蟀、⑧蜈蚣的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動物．
故選：A

點評 脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．據(jù)此可靈活的對動物進行分類．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象與活動，與真菌無關(guān)的是（　�。�
A．制作豆腐乳B．制作米酒C．臟衣服受潮發(fā)霉D．幼兒患手足口病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．地處開江縣回龍鎮(zhèn)的峨城山屬于（　�。�
A．河流生態(tài)系統(tǒng)B．森林生態(tài)系統(tǒng)C．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．根據(jù)顯微鏡操作要點，請回答下列問題：
（1）使用顯微鏡觀察物像時，下圖的操作中符合要求的是D．

（2））下表是在觀察細胞臨時裝片時的幾組目鏡和物鏡的組合，請分析回答：顯微鏡下乙組物像的放大倍數(shù)是200倍；其中視野中看到細胞數(shù)最多的一組是甲組．
組別目　鏡物　鏡
甲5×10×
乙10×20×
丙12.5×40×

（3）如右上“圖一”是顯微鏡下觀察到的3個細胞，如果要把它們移到視野的中央，玻片標本應(yīng)該朝左上方移動．
（4）如果蓋蓋玻片的方法不恰當，很容易出現(xiàn)右上“圖二”視野中的氣泡，而影響觀察效果．下圖四種蓋蓋玻片的方法中，最不容易出現(xiàn)氣泡的是（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）B．．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體，它的化學(xué)成分由蛋白質(zhì)和DNA兩種有機化合物組成．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．圖一中字母表示植物不同的生理活動圖二中數(shù)字表示葉片不同結(jié)構(gòu)，分析回答：

（1）植物可以通過圖一中所示的[C]（填字母）光合作用制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結(jié)構(gòu)[③]（填字母）葉肉中進行．
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論是：植物進行呼吸作用產(chǎn)生了大量的二氧化碳．
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，水珠主要是經(jīng)圖二中葉片的[⑤]氣孔散發(fā)出來的．所需的水分、無機鹽經(jīng)圖二中的結(jié)構(gòu)[③]葉脈運輸?shù)饺~片．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．植物細胞分裂時，當細胞核分裂成兩個新細胞核后，在兩個新的細胞核之間的細胞質(zhì)中央形成細胞膜，并產(chǎn)生新的細胞壁，從而使一個植物細胞分裂成兩新細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．藻類、苔蘚和蕨類植物中有根、莖、葉分化的一般是蕨類植物，它們都是通過孢子繁殖后代的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．你能運用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等生理作用的原理解答實際問題嗎？
（1）移栽植物時，常在陰天或傍晚并剪去大量枝葉，其目的是降低植物的蒸騰作用．
（2）大棚內(nèi)栽種作物，在增加光照的同時增加二氧化碳氣體，其目的是提高產(chǎn)量，是利用植物的光合作用，促進有機物的合成；
（3）蘿卜貯藏久了要空心，這是因為呼吸作用分解了有機物．

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同步練習(xí)冊答案