【題目】巴斯德實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)曲頸瓶的目的是( )
A.與外界空氣隔絕
B.與外界微生物隔絕
C.防止水分進(jìn)入
D.降低溫度
【答案】B
【解析】解:如圖是巴斯德設(shè)計(jì)的鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)的裝置圖,
巴斯德將瓶中液體煮沸,使液體中的微生物全被殺死,他將營養(yǎng)液(如肉湯)裝入帶有彎曲細(xì)管的瓶中,彎管是開口的,空氣可無阻地進(jìn)入瓶中,而空氣中的微生物則被彎曲的頸阻擋而沉積于彎管底部,不能進(jìn)入瓶中,結(jié)果瓶中不發(fā)生微生物.此時(shí)如將曲頸管打斷,使外界空氣不經(jīng)“沉淀處理”而直接進(jìn)入營養(yǎng)液中,不久營養(yǎng)液中就出現(xiàn)微生物了,可見微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的,而是來自空氣中原已存在的微生物.
由上可知,曲頸瓶的作用是讓空氣進(jìn)入瓶內(nèi),而把微生物阻擋在肉湯之外.
故選:B
【考點(diǎn)精析】掌握科學(xué)探究的過程是解答本題的根本,需要知道科學(xué)探究的一般過程:提出問題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質(zhì)含量的變化情況,下列說法錯誤的是( )
A.若b為包繞在肺泡外的毛細(xì)血管,則c的名稱是肺靜脈,表示二氧化碳變化的是曲線②
B.若b是組織處的毛細(xì)血管,表示氧氣變化的是曲線②
C.若b是小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,曲線①可表示營養(yǎng)物質(zhì)的變化
D.若b為腎小球處的毛細(xì)血管網(wǎng),曲線②為蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孟德爾用豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)歷時(shí)8年,發(fā)現(xiàn)了遺傳的基本規(guī)律.利用純種豌豆進(jìn)行雜交試驗(yàn)的結(jié)果如表.下列描述正確的是(D、d分別表示控制種皮顏色的顯性基因和隱性基因)( 。
性狀 | 親代 | 子一代 | |
種子形狀 | 圓形 | 皺縮 | 全部圓形 |
種皮顏色 | 褐色 | 白色 | 全部褐色 |
A. 圓形和褐色是一對相對性狀
B. 考察種皮顏色,白色是隱性性狀
C. 圓形子一代的后代也都是圓形
D. 子一代為褐色的基因型有兩種,DD和Dd
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將一只灰兔卵細(xì)胞A的細(xì)胞核去掉,再將一只白兔卵細(xì)胞B的細(xì)胞核取出,注入灰兔的去核卵細(xì)胞中,形成卵細(xì)胞C。這個卵細(xì)胞在適宜環(huán)境下分裂成為胚胎,再將胚胎移入黑兔D的子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育。最終C發(fā)育成了一只小兔子,再過一段時(shí)間長成一只大兔子E。請根據(jù)資料回答下列問題。
(1)卵細(xì)胞C中,細(xì)胞質(zhì)來自___________兔 ,細(xì)胞核來自_____________兔。
(2)卵細(xì)胞C發(fā)育成的兔子的體色是____________色 ,這說明控制卵細(xì)胞發(fā)育的信息儲存在______________中。
(3)兔子E 誕生過程應(yīng)用的屬于___________技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》.根據(jù)漫畫回答問題:
(1)你很熟悉他們所捕捉的動物吧.請你寫出圖中A或D動物所屬類群的主要特征:
(2)這四種動物的共同特征是 .
(3)請你簡要說明圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在地層中發(fā)現(xiàn)A、B、C三種化石,請分析圖并回答下列問題.
(1)一般來說,更高等、更復(fù)雜的化石是 .
(2)出現(xiàn)較早的物種是 .
(3)通過對生物化石的研究發(fā)現(xiàn),三種生物進(jìn)化的順序是 . (用字母箭頭排序)
(4)通過對化石的研究發(fā)現(xiàn),生物進(jìn)化的總趨勢是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)正患肝炎,你認(rèn)為他目前最不應(yīng)該享受下列哪種美味:( )
A.香椿炒雞蛋 B.海米油菜
C.白菜燉粉條 D.肥而不膩的紅燒肉
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