1．生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指（　�。�
A．生命活動(dòng)中需要消費(fèi)能量的生物
B．直接或間接地以綠色植物為食的生物
C．能分解有機(jī)物的生物
D．生命活動(dòng)中需要分解有機(jī)物的生物

分析 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成．

解答 解：一些生物如動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，必須間接或間接以綠色植物為食，屬于消費(fèi)者．因此生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是指直接或間接地以綠色植物為食的生物
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各部分的功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．觀察如圖的動(dòng)物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題：
（1）圖中的動(dòng)物，貓與虎的親緣關(guān)系最近；虎鯊與虎的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)．（虎鯊、抹香鯨、貓、虎、豹）
（2）貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是綱
（3）抹香鯨屬于哺乳動(dòng)物，胚胎發(fā)育在母體子宮內(nèi)進(jìn)行，母獸以乳汁哺育幼獸．
（4）如果增加“脊椎動(dòng)物亞門”這一分類單位，亞門應(yīng)該處于門和綱之間．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于人類生殖和發(fā)育的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．進(jìn)入青春期以后，男孩出現(xiàn)遺精，女孩出現(xiàn)月經(jīng)
B．第二性征是在性激素的作用下出現(xiàn)的
C．身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育的最突出的特征
D．胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液中個(gè)獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列我們所吃的水產(chǎn)品中，真正屬于魚類的是（　�。�
A．章魚B．帶魚C．墨魚D．魷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．鳥類適于飛行的特點(diǎn)有：身體呈流線型；體表被覆羽毛，前肢變成翼；鳥類用肺肺呼吸，用氣囊輔助呼吸，滿足了對(duì)氧氣的需要．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列消化夜中，不含消化酶的是（　　）
A．胃液B．腸液C．胰液D．膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．現(xiàn)有長(zhǎng)勢(shì)相同的小蝌蚪20條，培養(yǎng)器具2個(gè)，水草、食物、甲狀腺激素制劑、河水等若干，下面是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，目的是探究甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育，請(qǐng)補(bǔ)充完整．
（1）提出問題：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育嗎？
（2）作出假設(shè)：甲狀腺激素能促進(jìn)動(dòng)物的發(fā)育．
（3）實(shí)驗(yàn)步驟：①向A、B兩容器中加入等量的水草和河水，并各放入10條蝌蚪．②給A喂正常的食物，給B喂正常的食物外，還要適當(dāng)喂甲狀腺激素，做好觀察與記錄．
（4）預(yù)期結(jié)果：
①如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要長(zhǎng)，說明甲狀腺素促進(jìn)動(dòng)物發(fā)育．
②如果A組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間比B組要短，說明甲狀腺激素抑制動(dòng)物的發(fā)育．
③如果A、B兩組蝌蚪變成青蛙的時(shí)間差不多，說明甲狀腺激素對(duì)動(dòng)物的發(fā)育沒有影響．
（5）此實(shí)驗(yàn)中A、B兩組起對(duì)照作用的是A組．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．填圖題

（1）圖中屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是乙圖．
（2）①寫出圖中所示細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱：
A．細(xì)胞壁  B．細(xì)胞膜   C．細(xì)胞核   D．細(xì)胞質(zhì)    E．葉綠體   F．液泡
②切開番茄時(shí)，流出的紅色汁液是細(xì)胞液，它來自F（填字母）．
③圖中D（填字母）可以緩緩流動(dòng)．
④對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的結(jié)構(gòu)是A（填字母）．

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