【題目】一種昆蟲(chóng)有正常翅和殘翅兩種類型，自其1900年遷徙到常刮大風(fēng)的海島上，有人抽樣統(tǒng)計(jì)了自1900年到1960年兩種翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化，如圖。下列分析不合理的是（　�。�

A. 此種昆蟲(chóng)的正常翅和殘翅都可以遺傳給后代

B. 正常翅昆蟲(chóng)數(shù)量減少，是其繁殖能力減弱導(dǎo)致的

C. 在該島上，容易生存的是殘翅昆蟲(chóng)

D. 不同翅型昆蟲(chóng)的數(shù)量變化是自然選擇的結(jié)果

【答案】B

【解析】

自然界中的生物，通過(guò)激烈的生存斗爭(zhēng)，適應(yīng)者生存下來(lái)，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)，源于達(dá)爾文于1859 年發(fā)表的驚世駭俗的宏篇巨著《物種起源》，其主要內(nèi)容有四點(diǎn)：過(guò)度繁殖，生存斗爭(zhēng)（也叫生存競(jìng)爭(zhēng)），遺傳和變異，適者生存。

在生物的進(jìn)化過(guò)程中，生物會(huì)產(chǎn)生各種各樣的變異，環(huán)境對(duì)這些變異起選擇作用：具有適應(yīng)環(huán)境變異的個(gè)體能夠生存下來(lái)，否則就被淘汰。

昆蟲(chóng)的正常翅和殘翅都是由遺傳物質(zhì)決定的，可以遺傳給后代，故A正確；由于這些海島上經(jīng)常刮大風(fēng)，那些有翅能飛但翅膀不夠強(qiáng)大的昆蟲(chóng)，就常常被大風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)較少，是不適者被淘汰。并不是繁殖能力減弱導(dǎo)致的，故B錯(cuò)誤；無(wú)翅或殘翅的昆蟲(chóng)，由于不能飛翔，就不容易被風(fēng)吹到海里，因而生存和繁殖后代的機(jī)會(huì)就多，是適者生存，故C正確；在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，生活著的昆蟲(chóng)多是無(wú)翅或殘翅的類型，這是自然選擇的結(jié)果，故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙屬于兩棲動(dòng)物。下列關(guān)于青蛙呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．只用肺呼吸 B．用鰓呼吸

C．只用皮膚呼吸 D．用肺呼吸、皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水是光合作用重要的原料之一，水分的供給量會(huì)直接影響到植物光合作用的進(jìn)行。研究不同灌水量對(duì)葡萄的光合作用的影響，篩選出適宜赤霞珠葡萄生長(zhǎng)的灌溉量，從而使水分得到高效利用。

（1）植物吸收水分的主要器官是______。

（2）科研工作者研究不同灌溉量對(duì)赤霞珠葡萄光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示：（其中處理4是常態(tài)下的灌溉量）

凈光合速率可以用有機(jī)物的積累速率表示。上圖1可以看出四種處理在8：00-10：00凈光合速率逐漸升高，其影響的主要因素是______；10：00-14：00四種處理凈光合速率逐漸降低，其原因是由于溫度升高_____作用增強(qiáng)，導(dǎo)致氣孔關(guān)閉，從而影響了葉片對(duì)_____的攝取。

（3）圖2是四種處理凈光合速率的日均值，圖3是四種處理的水分利用率日均值，由此可以分析得出，______的灌溉能夠滿足葡萄對(duì)水分的需求，并且使水分得到高效利用。

（4）新疆處于我國(guó)的西北部，白天溫度高，日照時(shí)間長(zhǎng)，晝夜溫差大，據(jù)此分析新疆的葡萄比中原地區(qū)的葡萄甜的原因是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】母親縫衣時(shí)右手指被針扎后迅速縮手，下圖是該縮手反射活動(dòng)示意圖，下列敘述正確的是（ ）

A.該反射屬于復(fù)雜反射

B.該反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)——反射弧完成的

C.該反射的中樞神經(jīng)是③，能產(chǎn)生痛覺(jué)

D.該反射的傳出神經(jīng)是④，感受器是⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”這種現(xiàn)象說(shuō)明( )

A. 生物能適應(yīng)環(huán)境 B. 生物能影響環(huán)境

C. 環(huán)境能適應(yīng)生物 D. 環(huán)境能影響生物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上有多種多樣彼此獨(dú)的立生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解

下面兩幅圖分別是眼球和耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字，如[③]角膜）

（1）“紅燈停，綠燈行”這是一種______反射，是因?yàn)楣饩�經(jīng)過(guò)圖一中[④]________的折射，成像在[⑦]________上，并將有關(guān)信息上傳，最終形成了視覺(jué)。

（2）你能夠聽(tīng)到開(kāi)考的鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ饒D二中[]________的振動(dòng)，刺激了[]_____內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，并將聲音信息上傳，最終在________皮層上作出“鈴聲響了，可以答題了”的判斷。

（3）人體除了眼和耳外，還有___________等感覺(jué)器官（至少寫出一種）。

（4）當(dāng)你在等待開(kāi)考的時(shí)刻，大腦精神會(huì)高度集中，在相關(guān)神經(jīng)支配下，腎上腺素、甲狀腺激素的分泌量會(huì)增加，促使心跳加快，還能充分調(diào)動(dòng)人體的潛力，這是________調(diào)節(jié)；說(shuō)明人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)主要受到__________的調(diào)節(jié)，但也受到___________的影響。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示斑馬生活在稀樹(shù)草原上．用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)分析解釋斑馬的進(jìn)化過(guò)程．

（1）斑馬群中存在著不同體色的個(gè)體，說(shuō)明生物具有_____的特征，這種特征一般是_____的，_____是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素．

（2）隨著環(huán)境的不斷改變，體色為黑白相間、跑得快的斑馬因與環(huán)境相適應(yīng)，不易被敵害發(fā)現(xiàn)而在_____中獲勝得以生存、繁衍．這樣，環(huán)境對(duì)斑馬起了_____作用，而這種作用是_____的，它決定著生物進(jìn)化的_____．

（3）上述過(guò)程表明，自然選擇的動(dòng)力是_____；自然選擇的結(jié)果是_____．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括（ ）

A 大氣圈底部、水圈全部、巖石圈表面

B 水圈、大氣圈、巖石圈表面

C 大氣圈底部、水圈大部分、巖石圈表面

D 大氣圈、水圈、巖石圈

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