18．下列不屬于鳥類對(duì)人類有益的一項(xiàng)是（　�。�
A．貓頭鷹可以捕捉老鼠
B．雞、鴨是人類獲取動(dòng)物蛋白的重要來源
C．鳥類有很高的觀賞價(jià)值
D．麻雀偷吃稻谷

分析 動(dòng)物在自然界中作用．維持自然界中生態(tài)平衡，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子，某些動(dòng)物數(shù)量過多時(shí)也會(huì)危害植物，如蝗災(zāi)等．

解答 解：A、B、C都說明鳥類對(duì)人類有益；D、麻雀偷吃稻谷，導(dǎo)致稻谷減產(chǎn)，這是麻雀對(duì)人類有害的一面．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展的規(guī)律辦事．各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開發(fā)和利用動(dòng)物資源．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省教育集團(tuán)八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于共生現(xiàn)象的是

A．真菌與藻類形成地衣

B．鏈球菌使人患扁桃體炎

C．根瘤菌與豆科植物形成根瘤

D．大腸桿菌生活在人的大腸內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式，請(qǐng)分析回答：

（1）如圖中表示植物細(xì)胞的是乙圖．甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]細(xì)胞壁、[E]葉綠體、[F]液泡．
（2）若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察，一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]細(xì)胞膜．
（3）從圖中可以看出，甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別，它們的差別主要是由[B]細(xì)胞核決定的．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分．西瓜的細(xì)胞液存在于圖中[F]（填字母）所示的結(jié)構(gòu)中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是人體的消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）能分泌膽汁的器官是肝臟，膽汁對(duì)脂肪有乳化作用．
（2）最先消化蛋白質(zhì)的器官是胃，淀粉開始消化的部位是口腔，脂肪開始消化的部位是小腸，消化吸收的主要器官是小腸．
（3）在消化腺中，腸腺和胰腺含消化酶種類多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列不是外套膜的作用的是（　�。�
A．保護(hù)河蚌柔軟的身體B．分泌物形成貝殼
C．進(jìn)行物質(zhì)交換D．分泌珍珠質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．升金湖是我國(guó)東部大型水禽重要的越冬地和遷徙停歇地，也是百頭鶴和東方白鸛等珍禽在我國(guó)的主要越冬地之一，良好的自然環(huán)境和豐富的野生動(dòng)物資源，使其成為我國(guó)東部研究鳥類遷徙規(guī)律的不可多得的基地之一．1997年12月被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)．
遷徙的鳥類具有很強(qiáng)的飛行能力，我們?cè)谔骄俊傍B適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)”時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)：鳥的體形呈流線型，前肢變成翼；胸部有發(fā)達(dá)的肌肉；鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊與肺相通，起到輔助呼吸的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．具有雙受精現(xiàn)象的植物類群是（　�。�
A．．蕨類植物B．藻類植物C．被子植物D．裸子植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列動(dòng)物中完全用肺呼吸的是（　�。�
A．魚B．青蛙C．蝗蟲D．鯨魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列不屬于生命現(xiàn)象的是（　　）
A．牛吃草B．北風(fēng)吹，雁南飛C．蝌蚪長(zhǎng)成青蛙D．鐵生銹

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同步練習(xí)冊(cè)答案