【題目】當(dāng)實(shí)驗(yàn)室光線較暗時，顯微鏡的調(diào)節(jié)宜為（ ）
A.大光圈，平面鏡
B.小光圈，凹面鏡
C.大光圈，凹面鏡
D.小光圈，平面鏡

【答案】C
【解析】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)為光線強(qiáng)時，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)。光線弱時，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)。

所以答案是：C


【考點(diǎn)精析】利用練習(xí)使用顯微鏡對題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本，應(yīng)該薄而透明，光線能透過，才能觀察清楚．因此必須加工制成玻片標(biāo)本．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根，能從土壤中獲得（ )
A.水、有機(jī)物
B.水、無機(jī)鹽
C.有機(jī)物、無機(jī)鹽
D.水、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳥的身體里有發(fā)達(dá)的氣囊，這些氣囊的作用是（　�。�

A. 可減輕身體比重 B. 有利于雙重呼吸

C. 進(jìn)行氣體交換 D. 輔助鳥類在飛行中消化食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了更清楚地觀察物體，放大鏡的倍數(shù)越大越好。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學(xué)們在“紅十字急救培訓(xùn)”中學(xué)習(xí)了“人工呼吸”的方法，操作步驟如圖1所示，請用生物學(xué)知識對其重要操作的目的和原理做出解釋。

（1）清除被救人口鼻內(nèi)污物，目的是保證________通暢。

（2）吹氣時，捏住鼻孔的目的是防止吹入的氣體經(jīng)過______（填器官）從鼻腔排出。

（3）向口內(nèi)吹氣后胸廓擴(kuò)張，表明氣體進(jìn)入_____，使其被動擴(kuò)張。放開口鼻后，由于肋間肌和膈肌_____，使胸廓縮小，胸內(nèi)壓_______大氣壓，氣體呼出體外。重復(fù)步驟3～4，直至患者恢復(fù)自主呼吸。

（4）表格所示為人體吸入和呼出氣體成分的比較，可見，施救者呼出的氣體中還含有足夠的______維持患者生命活動。

氣體成分

吸入空氣(%)

呼出氣體(%)

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

（5）圖2為呼吸中樞對呼吸運(yùn)動的調(diào)節(jié)示意圖，據(jù)圖由于吹入氣體中含有_______，導(dǎo)致該物質(zhì)在血液中濃度較高，信息傳入位于_______的呼吸中樞，使其發(fā)出指令，促進(jìn)______，有利于自主呼吸的恢復(fù)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了適應(yīng)陸地干燥氣候，陸地生活的動物一般都有防止水分散失的結(jié)構(gòu)，下列不屬于該類結(jié)構(gòu)的是

A. 蚯蚓的剛毛 B. 蛇的鱗片 C. 蝗蟲的外骨骼 D. 蜥蜴的細(xì)鱗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜開口，主要是因?yàn)槲鞴霞?xì)胞的（ ）含有大量的糖分。
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兒童少年如果不注意坐、立、行、走的姿勢，就會引起脊柱變形，因?yàn)檫@個時期（ ）

A、骨中的有機(jī)物超過1/3

B、骨中的有機(jī)物不到1/3

C、骨中的有機(jī)物約有1/3

D、骨中的有機(jī)物超過2/3

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察寫有數(shù)字“698”的載玻片，操作者的視野里看到的圖形是( )
A.869
B.896
C.968
D.698

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同步練習(xí)冊答案