【題目】如圖是綠色植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③____________中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括____________(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成____________(選填圖四中的字母).
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成______(選填圖四中的字母).
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的.小雅同學(xué)演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處,請(qǐng)你幫忙完成:
二氧化碳+水+有機(jī)物(儲(chǔ)存著能量) ______
【答案】 胚珠 ①②④⑤ C A
【解析】試題分析:(1)①花粉②是子房壁③胚珠,由花的結(jié)構(gòu)及受精過(guò)程看,卵細(xì)胞在③胚珠中,并在這里完成受精.圖二中①是胚芽②子葉③種皮④胚軸⑤胚根,胚的組成包括①是胚芽、②子葉、④胚軸和⑤胚根。
(2)由圖可知:a幼葉將來(lái)發(fā)育成葉;b芽原基將來(lái)發(fā)育成側(cè)芽;c芽軸將來(lái)發(fā)育成圖四中C莖。
(3)春天到來(lái)新芽綻放,綠色植物的枝芽發(fā)育成枝條,花芽發(fā)育成花,混合芽發(fā)育成花和枝條。
(4)我們知道光合作用在光照的條件下,在葉綠體中以二氧化碳和水為原料生成有機(jī)物和氧,所以文字表達(dá)式為:。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖所示的進(jìn)化樹(shù),簡(jiǎn)要表示了幾種生物之間的親緣關(guān)系。從進(jìn)化樹(shù)我們可以推測(cè)
A. a、b、c、d四種生物的共同祖先是e
B. 在地層中出現(xiàn)最早的生物是e
C. 較a和e而言,a、b間的親緣關(guān)系更近
D. a一定比c高等
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸作用的實(shí)質(zhì)是( 。
A.分解有機(jī)物,釋放能量
B.合成有機(jī)物,貯存能量
C.分解有機(jī)物,貯存能量
D.合成有機(jī)物,釋放能量
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 整個(gè)身體由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成
B. 能夠完成呼吸排泄和對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動(dòng)
C. 都是對(duì)人類(lèi)有害的
D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖表示植物根尖縱剖面的四個(gè)部位,其中③主要由植物的哪一組織構(gòu)成? ( )
A. 保護(hù)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織
C. 輸導(dǎo)組織 D. 分生組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是驗(yàn)證綠色植物呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)要用黑布將整個(gè)裝置遮蓋起來(lái),不讓光線透過(guò),其目的是______。
(2)第二天揭開(kāi)黑布,裝置內(nèi)小燒杯中的石灰水變渾濁,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______氣體的濃度增加了。接著將燃著的火柴放進(jìn)大鐘罩內(nèi),燃著的火柴立即熄滅,說(shuō)明大鐘罩內(nèi)______氣體的濃度降低了。
(3)呼吸作用的公式是______。
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