請(qǐng)找出細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能．
分析：此題考查植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、線粒體和液泡．
解答：解：細(xì)胞壁-保護(hù)和支持作用；葉綠體-光合作用的場(chǎng)所，將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體-呼吸作用的場(chǎng)所，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”；細(xì)胞核-在生物遺傳中具有重要作用．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
故答案為：CDBA
點(diǎn)評(píng)：葉綠體與線粒體的關(guān)系：聯(lián)系：都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器；區(qū)別：葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中；線粒體分解有機(jī)物，將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?上海）顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）
（1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是
B
B

A． 結(jié)構(gòu)11     B． 結(jié)構(gòu)12
（2）物鏡是指圖中的
B
B

A． 結(jié)構(gòu)1       B． 結(jié)構(gòu)4
（3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是
B
B

A．結(jié)構(gòu)10       B． 結(jié)構(gòu)13
（4）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是
A
A

A． 倒像         B． 正像
（5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是
D
D

A．15倍         B．23倍       C．100倍       D．120倍
（6）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）：
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
洋蔥表皮細(xì)胞不在視野中
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2010?恩施市）學(xué)貴有法．在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以借鑒下列一些學(xué)習(xí)方法：
（1）圖表歸納法．某同學(xué)在復(fù)習(xí)中畫(huà)了一系列圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖a、圖b，然后回答問(wèn)題：
①先找出圖中空白方框，然后根據(jù)圖意，在圖a、圖b的方框中把它補(bǔ)充完整．
②生殖、遺傳、變異是生物的基本特征．每一種動(dòng)物或植物的體細(xì)胞中，染色體的數(shù)目是
一定
一定
的，并且通常是成對(duì)存在，所以不會(huì)出現(xiàn)“貓下狗兒”的現(xiàn)象．
（2）閱讀理解法．某同學(xué)在課外看到兩則材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作為潤(rùn)滑劑，然后再用食管吸入血液．唾液管和食管是不同的管道，它不會(huì)將吸入的血液再吐進(jìn)人體．另外，蚊子嘴上殘留的血液極其微少，短期內(nèi)反復(fù)叮咬2000次以上才能使被咬者感染艾滋病毒，這在現(xiàn)實(shí)生活中是不可能的．
此材料說(shuō)明：
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
蚊子叮咬傳播艾滋病的幾率非常小
．
材料二：植物根毛細(xì)胞的細(xì)胞壁極薄、液泡大，適于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛細(xì)血管和彈性纖維，適于氣體交換．這種現(xiàn)象在生物體中很普遍．
此材料說(shuō)明：
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的
．
（3）實(shí)驗(yàn)探究法．某同學(xué)為了探究植物細(xì)胞的吸水和失水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟一：分別取20ml的清水和20ml不同濃度（5%、10%）的食鹽水依次置于A、B、C三個(gè)燒杯中．
步驟二：取三塊新鮮小蘿卜塊，分別置于A、B、C三個(gè)燒杯中（蘿卜塊全部被淹沒(méi)），都靜置浸泡5分鐘．
步驟三：取出蘿卜塊，分別量出三燒杯中溶液的體積．
步驟四：記錄數(shù)據(jù)于下列表中．

    周?chē)芤簼舛龋?）
    清水 5%的食鹽水 10%的食鹽水
    溶液體積（ml） 19.5 22.6 24.4據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題：
    ①步驟二中存在明顯不足，請(qǐng)幫助指正：
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    蘿卜塊大小、形狀應(yīng)該一樣
    ．
    ②A組清水體積略變�。ú豢紤]蒸發(fā)、讀數(shù)誤差），原因最可能是：
    蘿卜塊吸水
    蘿卜塊吸水
    ．
    ③從A組和B組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度大于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊吸水
    ；
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度小于周?chē)芤簼舛葧r(shí)，蘿卜塊失水
    ．
    ④從B組和C組實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出的結(jié)論是：
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    當(dāng)蘿卜塊細(xì)胞液濃度與周?chē)芤簼舛炔顒e越大時(shí)，蘿卜塊失水越快
    ．
    ⑤該實(shí)驗(yàn)除了通過(guò)溶液體積的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或失水，也可以通過(guò)
    蘿卜塊
    蘿卜塊
    的變化來(lái)定量證明植物細(xì)胞的吸水或吸水．

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    科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

    顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）

    （1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（　　）
    A．結(jié)構(gòu)11    B．結(jié)構(gòu)10
    （2）目鏡是指圖中的（　�。�
    A．結(jié)構(gòu)1     B．結(jié)構(gòu)4
    （3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（　　）
    A．結(jié)構(gòu)12    B．結(jié)構(gòu)13
    （4）在使用顯微鏡時(shí)，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（　　）
    A．結(jié)構(gòu)7     B．結(jié)構(gòu)9
    （5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（　�。�
    A．23倍      B．120倍
    （6）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)如何移動(dòng)玻片（　�。�

    A．向右下方移動(dòng)   B．向左上方移動(dòng)
    （7）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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    科目：初中生物 來(lái)源：2008-2009學(xué)年山東省淄博市張店區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

    顯微鏡是生命科學(xué)中重要的研究工具．下圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（括號(hào)內(nèi)填備選答案的代號(hào)）

    （1）要使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是（ ）
    A．結(jié)構(gòu)11    B．結(jié)構(gòu)10
    （2）目鏡是指圖中的（ ）
    A．結(jié)構(gòu)1     B．結(jié)構(gòu)4
    （3）取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是（ ）
    A．結(jié)構(gòu)12    B．結(jié)構(gòu)13
    （4）在使用顯微鏡時(shí)，能夠調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱的結(jié)構(gòu)是（ ）
    A．結(jié)構(gòu)7     B．結(jié)構(gòu)9
    （5）用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是“8X”，物鏡是“15X”，則物像的放大倍數(shù)是（ ）
    A．23倍      B．120倍
    （6）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如下圖，他想將物像移到視野正中，應(yīng)如何移動(dòng)玻片（ ）

    A．向右下方移動(dòng)   B．向左上方移動(dòng)
    （7）某同學(xué)將制作的洋蔥表皮細(xì)胞裝片放在低倍鏡下鏡檢，結(jié)果什么也沒(méi)有看到．請(qǐng)你幫助找出可能的原因（寫(xiě)出一點(diǎn)即可）．

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