分析 如圖所示:a是葡萄糖、b是氧氣、c是二氧化碳、d是原尿、e是尿液、F是腎小管的重吸收作用.
解答 解:(1)淀粉先是在口腔中被唾液淀粉酶初步消化成麥芽糖,最后在小腸中被最終消化成葡萄糖才能被人體吸收和利用.
(2)人體呼吸時,從外界吸入空氣,呼出的氣體與吸入的氣體相比較,二氧化碳增多了,氧減少了.其根本原因就是吸入的氧要供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要,同時這個過程產(chǎn)生了大量的二氧化碳,二氧化碳又經(jīng)過一系列的途徑被運輸?shù)椒,由人體呼出,導(dǎo)致呼出的氣體二氧化碳和水蒸氣的含量增加,氧氣的含量減少.
(3)當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時,原尿中的全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽被腎小管重新吸收會血液,而剩下的水、尿素和無機鹽等就形成了尿液,因此原尿與尿液中都有的成分是水、無機鹽、尿素.
故答案為:(1)小腸
(2)二氧化碳;水蒸氣;氧氣
(3)水、無機鹽、尿素
點評 解題的關(guān)鍵是綜合掌握消化、呼吸和泌尿系統(tǒng)的知識.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食 | |
B. | 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨 | |
C. | 魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 | |
D. | 繁殖期到來,鴿群中多對家鴿完成交配 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陸生、體內(nèi)受精、恒溫 | B. | 陸生、體內(nèi)受精、變溫 | ||
C. | 水生、體外受精、變溫 | D. | 水生、體外受精、恒溫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ②④⑥⑦ | C. | ②③⑤⑥ | D. | ②③④⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 環(huán)境進化的結(jié)果 | B. | 生存競爭的結(jié)果 | C. | 自然選擇的結(jié)果 | D. | 人工選擇的結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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