如課本50頁資料分析圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.據(jù)圖回答下列問題.
(1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化時,呼出的氣體中
的含減少了,而
二氧化碳
二氧化碳
含量增加了;
瓶中較渾濁.
(2)產(chǎn)生以上變化的人體的生理原因是:氧氣通過呼吸道進去肺,并透過肺泡壁和毛細血管壁進入了
血液
血液
;同時,毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了
肺泡
肺泡
,然后隨濕潤的氣體一起呼出體外.
(3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是
,它位于
腔內(nèi),左右各
個,正常人體呼吸的頻率一分鐘大約
16
16
次.
分析:圖示為驗證呼出的氣體中含有較多二氧化碳的實驗裝置,實驗中:在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開;因此進入乙瓶石灰水中的氣體是呼出的氣體,進入甲瓶石灰水中的氣體是外界的空氣.
解答:解:(1)實驗結(jié)果是乙瓶中的石灰水的渾濁程度大于甲瓶,說明呼出的氣體中氧的含量減少,二氧化碳的含量增加.
(2)產(chǎn)生這種變化的原因是:血液流經(jīng)肺部毛細血管時,通過吸氣進入肺泡中的氧氣擴散到血液,血液中的二氧化碳擴散到肺泡,并隨呼氣排出體外.
(3)呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成,肺是進行氣體交換的場所,是呼吸系統(tǒng)的主要器官;肺位于胸腔內(nèi),左右各一;每分鐘內(nèi)的呼吸次數(shù)叫做呼吸頻率,正常人體呼吸的頻率是16次/分.
故答案為:(1)氧;二氧化碳;乙
(2)血液;肺泡
(3)肺;胸;一;16
點評:解答該題的關(guān)鍵是搞清進入甲、乙兩瓶的氣體的種類.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

閱讀以下資料,并回答以下問題:
資料1.中國國土遼闊,海域?qū)拸V,自然條件復雜多樣,加之有較古老的地質(zhì)歷史,孕育了極其豐富的植物、動物和微生物物種,及其繁復多彩的生態(tài)組合,是全球12個“巨大多樣性國家”之一.下表顯示我國部分生物類群“種”數(shù)及占世界已知種數(shù)的百分比.

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    類群 我國已知種數(shù) 世界已知種數(shù) 占世界已知種數(shù)的百分比
    哺乳動物 581 4342 13.39
    鳥類 1244 8730 14.25
    爬行類 376 6300 5.97
    兩棲類 284 4010 7.08[來
    魚類 3862 19056 20.3
    蕨類植物 2200~2600 10000~12000 22
    裸子植物 約240 850~940 26.7
    被子植物 30 000 26 0 000 10資料2:如圖為不同植物類群的一些代表植物的圖片
    (1)資料1說明了“生物多樣性”內(nèi)涵中的
    物種
    物種
    多樣性.
    (2)在資料2所示的植物中,進化程度最高的植物是
    被子植物
    被子植物
    ;有根、莖、葉器官的分化,但生殖離不開水,且屬于我國一級保護植物的是
    桫欏
    桫欏

    (3)生物多樣性對人類的生存和發(fā)展的價值是巨大的.植樹造林可以涵養(yǎng)水源和調(diào)節(jié)氣候,這是利用生物多樣性中的
    B
    B

    A.潛在價值          B.間接價值          C.直接價值            D.科研價值
    (4)全世界生物多樣性正面臨著嚴重的威脅,如珍稀動物大熊貓現(xiàn)僅存1000多只,我國自1963年就建立了第一批包括四川省汶川縣臥龍等在內(nèi)的五個以保護大熊貓為主的自然保護區(qū),這屬于保護生物多樣性中的
    就地
    就地
    保護.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    阿城境內(nèi)坐落著黑龍江省野生動物園區(qū),園區(qū)內(nèi)不僅有種類繁多的水棲和濕生植物,還有多種珍稀動物,如東北虎、黑熊等,是觀察動物生活的好地方.甚至樹上的螞蟻窩也引來行人駐足觀看.
    (1)動物是該生態(tài)系統(tǒng)中的
    消費
    消費
    者,在維持生態(tài)平衡中起著重要作用.
    (2)資料中所提到的各種植物是生態(tài)系統(tǒng)中的
    生產(chǎn)者
    生產(chǎn)者

    (3)資料中提到的螞蟻營群居生活,成員之間有明確的分工合作,并且形成等級,這種動物行為稱為
    社會行為
    社會行為

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    科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

    如課本50頁資料分析圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.據(jù)圖回答下列問題.
    (1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化時,呼出的氣體中______的含減少了,而______含量增加了;______瓶中較渾濁.
    (2)產(chǎn)生以上變化的人體的生理原因是:氧氣通過呼吸道進去肺,并透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______;同時,毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨濕潤的氣體一起呼出體外.
    (3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是______,它位于______腔內(nèi),左右各______個,正常人體呼吸的頻率一分鐘大約______次.
    魔方格

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    科目:初中生物 來源:2011-2012學年河北省石家莊市藁城市尚西中學八年級(下)第三次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

    如課本50頁資料分析圖所示實驗,甲、乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水在吸入氣體時,左手捏緊橡皮管,右手松開.在呼出氣體時,右手捏緊橡皮管,左手松開.據(jù)圖回答下列問題.
    (1)呼出的氣體在成分上發(fā)生的變化時,呼出的氣體中______的含減少了,而______含量增加了;______瓶中較渾濁.
    (2)產(chǎn)生以上變化的人體的生理原因是:氧氣通過呼吸道進去肺,并透過肺泡壁和毛細血管壁進入了______;同時,毛細血管內(nèi)的二氧化碳透過毛細血管壁和肺泡壁進入了______,然后隨濕潤的氣體一起呼出體外.
    (3)呼吸系統(tǒng)的主要器官是______,它位于______腔內(nèi),左右各______個,正常人體呼吸的頻率一分鐘大約______次.

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