【題目】體表覆蓋羽毛、前肢變成翼、有氣囊輔助肺呼吸是鳥特有的特征。_____

【答案】對

【解析】

鳥類的主要特征有：角質(zhì)的喙，體表被覆羽毛，前肢變成翼，用肺呼吸，用氣囊輔助完成雙重呼吸，體溫恒定，體內(nèi)受精，卵生，有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)，直腸很短等。

鳥類的主要特征中，用肺呼吸、體溫恒定、體內(nèi)受精、有發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)等也是哺乳動物具有的特點；兩棲動物、爬行類等也是卵生，不是鳥類特有的。鳥類所特有的特征是有角質(zhì)的喙，體表被覆羽毛，前肢變成翼，有氣囊輔助肺呼吸從而為鳥類的飛行提供充足的氧氣，故此題說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是人體結(jié)構(gòu)層次示意圖。有關(guān)敘述中,錯誤的是　(　　)

A. ①是胃,能蠕動是因為構(gòu)成它的④有收縮和舒張的功能

B. ②是由許多形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的

C. ③是消化系統(tǒng),具有消化和吸收的功能

D. 構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次是②→④→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究唾液對淀粉的消化作用的實驗，根據(jù)實驗回答問題。

（1）此實驗中設(shè)計1號試管的目的是______。

（2）步驟C中應(yīng)該將兩支試管放入37℃溫水中，解釋原因：___________________。

（3）步驟D中加入了檢驗的試劑碘液，搖勻，分析現(xiàn)象。試問：___號試管溶液顏色變藍，原因是______。另一支試管的顏色是_________的，其原因是，漿糊被唾液初步消化成了_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某位老人走路時經(jīng)常會出現(xiàn)膝蓋酸痛的現(xiàn)象。檢查確診后，醫(yī)生在他的膝關(guān)節(jié)內(nèi)注射了玻璃酸鈉，癥狀很快得到緩解，請你判斷注射的玻璃酸鈉的作用相當于圖中的

A. ① B. ②內(nèi)的滑液 C. ④ D. ⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

①清潔空氣 ②溫潤空氣 ③消滅細菌 ④溫暖空氣 ⑤氣體交換

A. ①②③

B. ①②④

C. ①③④

D. ③④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的個體發(fā)育過程．請據(jù)圖回答：

（1）丁由甲細胞發(fā)育而來．則甲細胞的名稱是_____．

（2）由乙形成丙，細胞需要經(jīng)過分裂、_____和_____的變化．

（3）丁要完成一系列復(fù)雜的生命活動，需要在_____和_____的調(diào)節(jié)下實現(xiàn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面左圖是玉米種子的構(gòu)造圖，請根據(jù)圖回答問題

（1）【②】是_____________，它的作用是_____________。

（2）玉米種子的胚由【　　】______ ，【　　】______ ，【　　】______和【　　】______ 組成。

（3）玉米種子中的營養(yǎng)物儲藏在【　　】______ 中，縱剖開玉米，滴一滴碘液，再用放大鏡觀察，這個部位會變成______色。

（4）圖乙中指示線所指的結(jié)構(gòu)分別是由圖甲中種子的哪個部分發(fā)育而來的（填序號）【A】_______；【B】_______；【C】_______；【D和E】_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】牽�；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有的特征（　�。�
A.需要營養(yǎng)
B.進行呼吸
C.對外界刺激作出反應(yīng)
D.生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔

②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡（右眼睜開）

④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。

（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖中標號為 的部件。

（3）觀察時應(yīng)先選用 物鏡。（填“高倍”或“低倍”）

（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應(yīng)注視（ ）

A．目鏡內(nèi) B．物鏡 C．載物臺 D．通光孔

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同步練習(xí)冊答案