圓圓在摘野果時,不小心手被刺扎了一下,手迅速縮回.但她又很想吃這個野果,于是伸手忍著痛摘下了野果.下列敘述中正確的是( )

A.圓圓不小心被扎后縮手,是復雜反射

B.縮手動作是在大腦皮層的參與指揮下完成的

C.圓圓忍痛摘野果是因為大腦皮層可以干預簡單反射

D.圓圓完成摘野果的動作與小腦無關

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:北師大版八年級上冊生物第五單元第15章動物的運動單元測試卷(解析版) 題型:綜合題

分析下面所給的材料,說明運動系統(tǒng)有哪幾項功能。(3分)

人的運動是很復雜的,包括簡單的移位和高級活動如語言、書寫等,都是在神經(jīng)系統(tǒng)支配下,通過肌肉收縮而實現(xiàn)的。運動系統(tǒng)可構成人體體形、支撐體重和內(nèi)部器官以及維持體姿。眾所周知,人的軀干形成了幾個體腔,例如:顱腔保護和支持著腦,胸腔保護和支持著心、大血管、肺等重要臟器。肌肉也構成某些體腔壁的一部分,或圍在骨性體腔壁的周圍,當受外力沖擊時,肌肉反射性地收縮,起著緩沖打擊和震蕩的重要作用。

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年西藏林芝地區(qū)波密縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列幾項中對變異在生物學和實踐上有重要意義的說法不正確的是( )

A.能夠使生物更好的適應不斷變化的環(huán)境

B.所有的變異對生物的生存都是有利的

C.變異會產(chǎn)生新的生物類型,使生物不斷進化

D.人們可以利用對人類有益的變異選育新品種

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

如圖為人體與外部環(huán)境之間的物質交換模式圖,數(shù)字1~8表示人體的某些結構,字母A~F代表人體內(nèi)某些物質,請據(jù)圖回答:

(1)[A]進入血液循環(huán)的過程叫

(2)某人在排泄過程中,[C]中出現(xiàn)了葡萄糖,說明他腎臟的 發(fā)生了病變;[C]的形成,經(jīng)過了 兩個過程.

(3)在[8]處進行氣體交換后,血液發(fā)生的變化是:

(4)葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍,最可能的原因是他體內(nèi)的 分泌不足.

(5)[8]中的氧氣來自于外界空氣,進入血液后,與紅細胞中的 結合,隨血液循環(huán)到達組織細胞處,因此,紅細胞具有運輸氧的功能;血液里的營養(yǎng)物質主要來自于食物,食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營養(yǎng)物質,這些物質主要在 處被吸收進入血液.

(6)炎熱的夏季,人的飲水量增加,但[C]的量并沒有顯著增加,甚至比冬天還少,原因是部分水以 的形式排出體外.

(7)在[7]中,有機物在氧的參與下被分解,釋放出的能量主要用于進行

(8)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調進行,主要是 的調節(jié)作用.

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

李明同學到花房參觀,發(fā)現(xiàn)一株杜鵑開出了五顏六色的花,大家猜想這很可能是園藝師對該株植物進行了( )

A.嫁接 B.扦插

C.組織培養(yǎng) D.剪枝

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

心臟瓣膜向一個方向開放,保證血液流動的方向是( )

A.心房→心室→靜脈→動脈→毛細血管

B.心房→心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房

C.心室→心房→靜脈→毛細血管→動脈

D.心室→心房→動脈→毛細血管→靜脈

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科目:初中生物 來源:2015-2016學年山東省威海市八年級下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

根吸收水分向上運輸?shù)闹饕獎恿κ牵?)

A.光臺作用 B.燕騰作用

C.呼吸作用 D.根壓

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科目:初中生物 來源:河北少兒版七年級上冊:第一單元4.3線形動物和環(huán)節(jié)動物 同步練習(解析版) 題型:選擇題

有關線形動物的描述,哪項不正確( )

A.身體細長 B.體表有角質層

C.都寄生在人或動物體內(nèi) D.有口和肛門

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科目:初中生物 來源:2017年中考生物專題訓練:生物圈中有哪些綠色植物(解析版) 題型:填空題

如圖所示的是幾種形態(tài)結構和生活環(huán)境各異的植物,請分析并回答下列問題:

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ] 植物。這類植物中的________是單細胞植物。

(2) (填字母代號)類植物可以作為檢測空氣污染程度的指示植物,原因是其葉只有一層細胞,有毒氣體可以背腹兩面浸入細胞.

(3) (填字母代號)類植物已具有根、莖、葉等器官的分化,并且體內(nèi)具有專門的 組織,所有該類植物同E類植物相比長得較為高大且結構也更為復雜.

(4)A、D兩類植物的共同特點都是能產(chǎn)生 ,但A類植物的種子外面有 包被,屬于 植物;D類植物的種子是裸露的,屬于 植物.

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