Question

8．如圖一為某植物葉片的生理活動(dòng)示意圖，X、Y代表不同的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向；圖二為該葉片的橫切面圖；圖三中甲、乙表示該植物一天內(nèi)某生理過(guò)程的變化曲線，A、B、C表示曲線上的是三個(gè)點(diǎn)；圖四為葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖分析作答：

（1）從葉片的結(jié)構(gòu)分析，有機(jī)物和水是通過(guò)圖二中的[4]葉脈（[]內(nèi)填寫代號(hào)，橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱，下同）進(jìn)出葉片的；若Y表示水蒸氣，它是從圖二中的[5]氣孔散失的
（2）若圖一表示呼吸作用過(guò)程，則Y代表的物質(zhì)是二氧化碳，圖三中內(nèi)表示此過(guò)程的曲線是乙
（3）圖三處于A、B、C三點(diǎn)時(shí)，在植物葉片中，有機(jī)物積累最多的是C．制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是圖四中的[4]葉綠體．
（4）表中是科技小組在其他影響因素都相同的條件下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)光照強(qiáng)度和產(chǎn)生氧氣體積關(guān)系的數(shù)據(jù)

光照強(qiáng)度	0	5	10	20	30	40
氧氣體積	-0.21	+0.6	+1.4	+1.9	+1.9	+1.9

（注：氣體體積單位為：μl/cm²/分，“+”表示增加．“-”表示減少，光照強(qiáng)度單位為klx）
①該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用的影響，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變實(shí)驗(yàn)變量大小的方法可采用改變燈泡的功率或改變燈泡與裝置的距離
②分析表中數(shù)據(jù)，可以得出光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度就不再增加，依據(jù)以上結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)該如何增加大棚蔬菜的產(chǎn)量增加光照強(qiáng)度．

Answer 1

分析 （1）綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用；
（2）活細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)．供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫作呼吸作用；
（3）光照強(qiáng)度是影響光合作用強(qiáng)度的因素；
觀圖可知圖二：1是上表皮、2是葉肉、3是下表皮、4是葉脈、5是氣孔；圖四：①是線粒體、②是液泡、③是細(xì)胞核、④是葉綠體，據(jù)此解答．

解答 解：（1）導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，所以有機(jī)物和水是通過(guò)圖二中的[4]葉脈進(jìn)出葉片的；氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；若Y表示水蒸氣，它是從圖二中的[5]氣孔散失的；
（2）呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量的過(guò)程；若圖一表示呼吸作用過(guò)程，Y是葉片釋放出的氣體，肯定是二氧化碳，呼吸作用的部位是線粒體．呼吸作用時(shí)時(shí)刻刻都在進(jìn)行，不受光照的限制．因此可以判斷圖二中曲線乙表示的是呼吸作用．而曲線甲在6點(diǎn)以前和18點(diǎn)以后基本停止活動(dòng)．可見甲明顯受光照的影響應(yīng)是光合作用；
（3）綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，釋放氧氣，同時(shí)把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在合成的有機(jī)物中的過(guò)程．可見光合作用的場(chǎng)所是葉綠體．圖丙中C點(diǎn)傍晚時(shí)分積累有機(jī)物最多．
（4）①觀表中數(shù)據(jù)可知：綠色植物釋放氧氣的量和光合作用的強(qiáng)度有關(guān)，釋放氧氣的量隨光照強(qiáng)度的增加而增強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度就不再增加；該小組的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄抗庹諒?qiáng)度對(duì)光合作用的影響，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中改變實(shí)驗(yàn)變量大小的方法可采用改變燈泡的功率或改變燈泡與裝置的距離增強(qiáng)光照強(qiáng)度；
②分析表中數(shù)據(jù)可知，以得出光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度就不再增加；依據(jù)以上結(jié)論，可以提高大棚蔬菜產(chǎn)量的措施有：延長(zhǎng)光照時(shí)間和增加光照強(qiáng)度等．
故答案為：
（1）4；葉脈；5；氣孔；
（2）二氧化碳；乙；
（3）C；4葉綠體
（4）①光照強(qiáng)度；改變燈泡的功率或改變燈泡與裝置的距離；②在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)，但光照增強(qiáng)到一定程度時(shí)，光合作用強(qiáng)度就不再增加；增加光照強(qiáng)度．

點(diǎn)評(píng) 掌握葉片的結(jié)構(gòu)、呼吸作用的概念及光合作用概念應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．