4．葉是綠色植物制造有機物的主要器官．

分析 綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，綠色植物通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中碳-氧的相對平衡．

解答 解：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用．光合作用的場所是葉綠體，因此綠色植物進行光合作用只在含有葉綠體的部位進行，葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位，因此綠色植物進行光合作用的主要器官是葉．
故答案為：葉；

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解器官的概念，根、莖、葉是器官，葉綠體是細胞器，不是器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．（1）圖A表示呼吸過程中吸氣時的狀態(tài)，1號玻璃管模擬氣管，2號氣球模擬肺，3號玻璃罩模擬胸廓，4號橡皮模擬膈�。藭r，膈肌收縮，膈頂下降，此時肺內(nèi)氣壓小于（填大于或小于）外界氣壓．
（2）圖B表示呼吸過程中呼氣時的狀態(tài)，此時膈肌舒張，膈頂升高，此時肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓．
（3）此過程中胸廓縱向的擴張和收縮是膈肌收縮和舒張的結(jié)果．
（4）呼吸獲得的氧氣最終在細胞的線粒體結(jié)構(gòu)中被利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．2016年1月的澳網(wǎng)女單比賽中，張帥以七連勝的戰(zhàn)績晉級八強，成為2016年中國女網(wǎng)運動員首個“黑馬神話”，其比賽的激烈競爭至今讓人記憶猶新．下列說法錯誤的是（　�。�
A．比賽時運動員根據(jù)來球方向判斷出落球點并迅速移動到相應(yīng)位置，這屬于復(fù)雜反射
B．比賽時運動員身體能夠保持平衡主要受小腦的調(diào)節(jié)
C．觀眾的加油聲在張帥的耳蝸處形成聽覺
D．當網(wǎng)球越來越近時，此時運動員的瞳孔變化是縮小

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．動物細胞的結(jié)構(gòu)一般包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核 和線粒體．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

19．請回答探究動物繞道取食的幾個問題：
資料背景：“嘗試與錯誤”是常見的學(xué)習(xí)行為．如蚯蚓要經(jīng)過大約200次嘗試，遭受許多輕 微的電擊才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室．動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)會某種行為中“嘗 試與錯誤”的次數(shù)越少．當動物和它所發(fā)現(xiàn)的食物之間設(shè)有障礙物時，它可能會經(jīng)過若干次“嘗試與錯誤”，學(xué)會繞道取食．
（1）提出問題：動物能否繞道取食？．
（2）作出相應(yīng)的假設(shè)：動物能繞道取食．
（3）如果用雞做實驗，發(fā)現(xiàn)通過l8次的“嘗試與錯誤”后，取到食物．由此你可以得出什么結(jié)論是：動物經(jīng)過多次“嘗試與錯誤”后取到食物．
（4）如果增加實驗中的障礙，預(yù)計雞繞道取食所經(jīng)過的“嘗試與錯誤”的次數(shù)會增加．
（5）在同樣的實驗條件下，把雞換成狗做實驗，其經(jīng)過的“嘗試與錯誤，的次數(shù)是否一樣？不一樣．這說明了不同的動物學(xué)習(xí)能力不同，動物越高等，學(xué)習(xí)能力就越強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．動物細胞與植物細胞比較，在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是沒有（　�。�
①細胞壁 ②細胞核 ③葉綠體 ④細胞膜 ⑤液泡．
A．①②④B．②③⑤C．①③⑤D．①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．我市屬于冬小麥主產(chǎn)區(qū)，在小麥即將成熟的時期，要進行灌溉．小麥吸收的水分主要用于（　　）
A．光合作用B．蒸騰作用C．植物的生長D．果實的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．長期生活在平原地區(qū)的人，到西藏去血液中數(shù)量會增多的細胞是（　�。�
A．巨噬細胞B．紅細胞C．白細胞D．血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．患有肝炎的病人，應(yīng)該盡量少吃下列哪種食物（　�。�
A．蔬菜B．玉米C．水果D．肥肉

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同步練習(xí)冊答案