17.某校研究性學(xué)習(xí)小組對某農(nóng)田中影響農(nóng)作物生活的各種生物因素和非生物因素進行了認真調(diào)查分析,并繪出了下列食物網(wǎng).請據(jù)圖分析回答:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(2)圖中共有5條食物鏈.
(3)在食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇中,若農(nóng)作物中有10000千焦能量,能傳到蛇的能量最小值是100千焦.
(4)如果工廠排放的有害物質(zhì)鉛等進入此生態(tài)系統(tǒng),含有害物質(zhì)最多的是哪種生物?蛇.

分析 (1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(4)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級.

解答 解:(1)農(nóng)作物是綠色植物能進行光合作用制造有機物,因此該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是農(nóng)作物.
(2)圖中食物鏈有:農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、農(nóng)作物→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇、農(nóng)作物→食草昆蟲→青蛙→蛇、農(nóng)作物→食草昆蟲→食蟲鳥、農(nóng)作物→鼠→蛇,因此圖中共有5條食物鏈.
(3)能量一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級,因此“在食物鏈農(nóng)作物→鼠→蛇中,若農(nóng)作物中有10000千焦能量”,能傳到蛇的能量最小值是10000×10%×10%═100(千焦).
(4)有毒物質(zhì)會沿食物鏈流動并逐級積累,營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少,營養(yǎng)級越高有毒物質(zhì)積累越多.圖中營養(yǎng)級最高的是蛇,所以“如果工廠排放的有害物質(zhì)鉛等進入此生態(tài)系統(tǒng)”,含有害物質(zhì)最多的是蛇.
故答案為:(1)農(nóng)作物  
(2)5   
(3)100    
(4)蛇

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.“綠葉在光下制造有機物(淀粉)”的實驗中,將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是( 。
A.溶解葉綠素B.溶解淀粉C.溶解葉綠體D.除去二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.某研究所里養(yǎng)殖著一種果蠅,這種果蠅的腹部有長剛毛和短剛毛,D和d表示控制該性狀的基因.研究者針對這對性狀進行了如圖所示的實驗.請回答:
(1)根據(jù)該實驗可得出長剛毛是顯性性狀,子代2中④個體與親本的性狀不同,在遺傳學(xué)上這種現(xiàn)象稱為變異.
(2)子代1中長、短剛毛個體的最可能比例是1:1.
(3)①、③個體中相同的基因組成是Dd,③中該類個體在理論上所占的比例是⅔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下面是幾種常見的動物,請仔細觀察圖中的動物并回答下列問題:

(1)如將這些動物分為ABEF和CD兩類時,則分類的依據(jù)是生殖發(fā)育是否完全擺脫對水環(huán)境的依賴.
(2)如將這些動物分為A和BCDEF兩類時,則分類的依據(jù)是體內(nèi)是否有脊柱.
(3)這些動物中屬于變溫動物的有ABCD(填字母).
(4)上面這些動物中有輔助呼吸器官的動物是DE(填字母),它們的輔助呼吸器官在功能上的區(qū)別能否進行氣體交換,A的呼吸器官是氣管.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)人體受精作用和胚胎發(fā)育的敘述,不正確的是(  )
A.受精作用在輸卵管中完成
B.胚胎在母體發(fā)育內(nèi)一般發(fā)育280天左右
C.胎兒的營養(yǎng)物質(zhì)由卵黃供應(yīng)
D.胚胎在母體子宮內(nèi)發(fā)育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
①我們平時所說的“白眼球”是指[5]鞏膜;“黑眼珠”是指[2]虹膜,它的中央有瞳孔.
②你能看到遠處的一棵樹,是因為它反射的光線形成的物像落在[6]視網(wǎng)膜上,這個信息通過視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮質(zhì)的視覺中樞,形成視覺.
③近些年在青少年中出現(xiàn)了越來越多的近視眼,關(guān)于近視眼的敘述錯誤的是D
A.物像落在視網(wǎng)膜的前方                   B.眼球前后徑過長
C.眼球晶狀體曲度過大                     D.配戴凸透鏡加以矯正
④電影已經(jīng)開始放映了,這時當(dāng)人們走進電影院時幾乎什么也看不見,過了一會兒才可以看見周圍的人.這種由看不清到看清楚的變化主要是由于圖中標(biāo)號為3所示的結(jié)構(gòu)變大的緣故.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是某個白化病的家族圖譜.圖中除第二代的5號個體出現(xiàn)了白化病外,其余個體的膚色均正常.請根據(jù)題中提供的信息回答下列問題:

(1)根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識,由題中信息可推知白化病是由隱性基因控制的.(填“顯性”或“隱性”)
(2)若用A表示顯性基因,用a表示隱性基因,則1號、5號個體的基因組成分別為Aa、aa.
(3)經(jīng)基因檢測若發(fā)現(xiàn)6號個體攜帶致病基因,則其與5號個體婚配后如果再生一個孩子患白化病的概率是50%.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示三種營養(yǎng)物質(zhì)的消化情況.據(jù)此推斷乙是( 。
A.淀粉B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.維生素

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.蘆柑的果皮和果肉中的“筋絡(luò)”屬于(  )
A.輸導(dǎo)組織B.營養(yǎng)組織C.分生組織D.保護組織

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案