下圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中A是__________、B___________、C___________、D____________、E____________。

（2）F是__________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)。

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒(méi)有_____________，所以屬于_______生物。

（4）_________是細(xì)菌的休眠體，對(duì)不良環(huán)境有較強(qiáng)的抵抗能力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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用兩組光學(xué)顯微鏡觀察物體，一組是10×和10×，另一組是10×和25×，后者與前者相比，下列敘述中正確的是（ ）

A．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變暗 B．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變暗

C．細(xì)胞數(shù)量變多，視野變亮 D．細(xì)胞數(shù)量變少，視野變亮

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胸廓容積擴(kuò)大時(shí)，肺內(nèi)的變化是（ ）

A．肺內(nèi)氣壓降低，空氣從外界進(jìn)入肺泡內(nèi)

B．肺內(nèi)氣壓沒(méi)有變化，空氣從外界進(jìn)入肺泡內(nèi)

C．肺內(nèi)氣壓升高，空氣從外界進(jìn)入肺泡

D．肺內(nèi)氣壓下降，肺泡內(nèi)的氣體排出

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因、DNA和染色體關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．每條DNA分子會(huì)有很多個(gè)基因

B．每條染色體上會(huì)有很多個(gè)蛋白質(zhì)分子

C．每條染色體上會(huì)有很多個(gè)DNA分子

D．基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“金蟬脫殼”的本意是指昆蟲（ ）

A．蛻去限制身體生長(zhǎng)的外骨骼 B．產(chǎn)卵繁殖后代

C．卵孵化成幼蟲 D．蛹羽化成成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

假設(shè)手上此刻有100個(gè)細(xì)菌，細(xì)菌每30分鐘繁殖一代，3小時(shí)后手上的細(xì)菌數(shù)目是_______。

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國(guó)是生物多樣性最豐富的國(guó)家之一，有某種植物故鄉(xiāng)之稱，這種植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．苔蘚植物 D．蕨類植物

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年四川省八年級(jí)上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鯽魚不停地張口吸水，由鰓孔排出，其意義在于（ ）

A．水中的食物隨水流入口中，便于取食

B．使魚的體溫保持保持恒定

C．水流經(jīng)鰓時(shí)，水中的氧氣與鰓中的二氧化碳進(jìn)行氣體交換

D．保持魚體內(nèi)水分的平衡，調(diào)節(jié)滲透壓

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年吉林省通化外國(guó)語(yǔ)學(xué)校七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查社區(qū)的生物種類時(shí)，要仔細(xì)觀察、認(rèn)真記錄，正確的做法是（ ）

A．記錄數(shù)量最多的生物 B．記錄看到的全部生物

C．記錄自己最喜歡的生物 D．記錄最珍貴的生物

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