【題目】請結合下圖回答下列問題:
(1)“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象,合適由于酒精依次麻痹了圖一中的 (填數碼代號)造成的。
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_______________(用圖中的數字或箭頭表示)。
(3)“紅燈停,綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則,但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見不鮮,“闖紅燈”的反射活動屬于 ,參與該反射的高級神經中樞至少有 個。
(4)某人在“酒駕”交通事故中受傷,醫(yī)生用針刺其指尖,此人有感覺但沒有縮手,則受傷部分可能是圖二中的 (填數碼代號)。
(5)過量飲酒有害于神經系統(tǒng)的健康,而科學用腦、有助于神經系統(tǒng)的健康,并能延緩神經系統(tǒng)的衰老,關于科學用腦,你有什么合理化的建議?(至少提2條建議)。
1. ;2 。
【答案】(1)②①③;
(2)1→3→5→4→2
(3)2;
(4)2或4;
(5)①善于用腦.注意勞逸結合,動靜交替,還要變換腦力活動的內容(如復習功課時,可以把文理科交替復習);②勤于用腦.注意遇事多想多問,先想后問,這樣能使神經系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,使人的思維更敏捷,記憶更深刻
【解析】
試題分析:(1)大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質,叫大腦皮層,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產生感覺有關)、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關,是人類特有的神經中樞)、視覺中樞(與產生視覺有關)、聽覺中樞(與產生聽覺有關);小腦位于腦干背側,大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調、準確,維持身體的平衡;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).飲酒過量的人常常表現(xiàn)出神志不清、走路不穩(wěn)、呼吸急促等現(xiàn)象,神志不清是大腦被麻醉,走路不穩(wěn)小腦被麻醉、呼吸急促是腦干被麻醉;
(2)若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動,則這個反射在反射弧中的傳導途徑是1感受器→3傳入神經→5神經中樞→4傳出神經→2效應器;
(3)汽車司機看見紅燈停車,是對“紅燈”這種信號的刺激做出的一種反應,此反射過程中,有大腦皮層的視覺中樞和軀體運動中樞參與,因此屬于條件反射;
(4)反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成.如果某人的下肢只有感覺,表明1感受器產生的神經沖動能通過3傳入神經傳到5神經中樞,在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層,形成感覺,因此有感覺.但而不能產生運動,表明反射弧不完整,因此可能是4傳出神經或2效應器受損.通過此現(xiàn)象可以證明,脊髓具有反射和傳導功能;
(5)科學用腦:(1)善于用腦,注意勞逸結合,動靜交替,還要變換腦力活動的內容(如復習功課時,可以把文理科交替復習)(2)勤于用腦,注意遇事多想多問,先想后問,這樣能使神經系統(tǒng)充分發(fā)揮作用,使人的思維更敏捷,記憶更深刻。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是有關綠色植物光合作用的兩個實驗的裝置圖,請據圖并結合你平時的實驗體驗回答下列問題.
(1)在實驗一中,快要熄滅的衛(wèi)生香遇到綠色植物在光下釋放出的氣體,發(fā)生的現(xiàn)象是快要熄滅的衛(wèi)生香迅速復燃,由此可以得出的結論是綠色植物在光下進行光合作用產生 .
(2)在實驗二中,綠色植物必需預先經過的處理是 . 將甲、乙兩個裝置放在陽光下幾小時 后,各摘下一個葉片脫色、漂洗、滴加碘液,觀察到變藍的是 裝置中的葉片,由此可以得出的結論是綠色植物進行光合作用需要吸收 .
(3)綜合上述兩個實驗的結論可知,綠色植物對維持大氣中的起重要.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】H7N9亞型禽流感病毒是甲型流感中的一種,是全球首次發(fā)現(xiàn)的新亞型流感病毒,尚未有疫苗推出。被該病毒感染均在早期出現(xiàn)發(fā)熱、高燒、呼吸困難等癥狀,重癥患者表現(xiàn)為嚴重肺炎。請分析并回答:
(1)根據傳播途徑,禽流感屬于___________傳染病。為預防禽流感,學校加強對教室、圖書館等公共場所的通風、清潔和消毒,這在傳染病的預防措施上屬于____________。
(2)H7N9病毒是致病病原體,和其它病毒一樣結構簡單,僅由_______和_________組成,此病毒能引起人體主要呼吸器官________受到損傷。
(3)H7N9病人很可能在發(fā)病______期表現(xiàn)癥狀時,傳染性最強。已康復的H7N9病人體內產生了相應抗體,不會再患該病,這屬于_________性免疫
(4)流感疫苗能使人體產生抵抗病毒的蛋白質,即______。目前國內外尚無針對H7N9禽流感病毒的疫苗,已有的流感疫苗不能用來預防H7N9禽流感病毒,原因是___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示的瓶子內裝有正在萌發(fā)的種子,24小時后,把點燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭熄滅,其原因是( 。
A.種子進行呼吸作用,消耗了氧氣
B.種子進行蒸騰作用,放出了大量的水蒸氣
C.種子進行光合作用,放出了氧氣
D.種子進行呼吸作用,消耗了二氧化碳
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌;
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌;
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌。
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時,___和___是對照實驗。
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍.這是因為__________________________。
(3)①和②號試管都進行了充分攪拌這相當于口腔中_____的作用。
(4)以①號試管和②試管進行對照實驗時,是為了探究______對饅頭的消化作用。
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