【題目】一個(gè)湖泊被DDT污染,在湖泊中有一條食物鏈,藻類—→水蚤—→魚(yú)類—→魚(yú)鷹。由此可推斷體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物是( )
A.魚(yú)鷹、藻類
B.水蚤、魚(yú)
C.魚(yú)、水蚤
D.藻類、魚(yú)鷹

【答案】A
【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。在“藻類→水蚤→魚(yú)→魚(yú)鷹”食物鏈中,藻類植物的級(jí)別最低,有害物質(zhì)含量最少,魚(yú)鷹的級(jí)別最高,含量最多。

所以答案是:A

【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽(yáng)能開(kāi)始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為“雙黃連口服液”部分說(shuō)明書(shū)截圖,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.雙黃連口服液為非處方藥

B.雙黃連口服液可以治療新冠肺炎

C.雙黃連口服液是中藥制劑,無(wú)副作用可以大量服用

D.市面上有多個(gè)牌子的雙黃連口服液,買越貴的越好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的遺傳信息庫(kù)是( )
A.細(xì)胞壁
B.線粒體
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】野外采集水螅的最好地點(diǎn)是

A. 富有藻類的淺海 B. 生有水草的靜水池塘

C. 緩流石塊下 D. 緩流清澈、富有水草的小河

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示細(xì)胞的一些生理活動(dòng),請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)甲圖中①表示細(xì)胞的___________過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的數(shù)量增加。

(2)甲圖中②表示細(xì)胞的分化過(guò)程,結(jié)果是使細(xì)胞在形態(tài)上向著不同的方向發(fā)展,從而形成不同的_______________。

(3)觀察到的“筋絡(luò)”能運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,主要屬于________組織。

(4)番茄果實(shí)由多種組織按一定順序結(jié)合起來(lái),說(shuō)明番茄果實(shí)所屬的結(jié)構(gòu)層次是________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖:

(1)顯微鏡對(duì)光應(yīng)注意遮光器的光圈與載物臺(tái)的___和轉(zhuǎn)換器上的物鏡對(duì)齊,對(duì)光成功能看到___視野.

(2)鏡筒下降時(shí)眼睛應(yīng)注視[___]物鏡.

(3)要使看到的物像更清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[11]_________

(4)先用目鏡“5X”、物鏡“10X”觀察,此時(shí)物像被放大了____倍,再改用“20X”的物鏡,則視野中看到的細(xì)胞數(shù)目將更___

(5)當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí),除去污物的正確方法是用___擦鏡頭.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí),變化最明顯的結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中的染色體不是成對(duì)存在的是(  )

A. 卵細(xì)胞 B. 受精卵 C. 白細(xì)胞 D. 體細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】廈門特色美食﹣﹣肉粽的主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)內(nèi)的變化,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.豬肉中的脂肪消化的最終產(chǎn)物是甘油和脂肪酸

B.糯米中的淀粉主要消化場(chǎng)所是

C.豬肉中的蛋白質(zhì)在處被消化為氨基酸

D.分泌的消化液含多種消化酶,對(duì)食物的消化起重要作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案