13.在探究“鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)變量是( 。
A.溫度B.濕度C.葉綠素D.

分析 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),要注意惟一變量即所要探究的條件.就是實(shí)驗(yàn)的變量,其余條件對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相同,且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動(dòng).

解答 解:根據(jù)分析可知:對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量,在探究“鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)中,對(duì)鼠婦生活有影響的因素是光照,因此,這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量,其他因素均處于相同理想狀態(tài),這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解變量的概念,確定控制實(shí)驗(yàn)變量.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.生物的細(xì)胞內(nèi)有( 。﹤(gè)基因.
A.1B.2C.10D.成千上萬(wàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.上述實(shí)驗(yàn)后,魚(yú)肋骨呈現(xiàn)出的物理特性是( 。
A.骨變軟,可以彎折B.骨變得脆硬,一敲即碎
C.柔韌性和硬度不變D.骨溶解在鹽酸中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于人體呼吸的敘述不正確的是( 。
A.人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物
B.呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C.當(dāng)我們呼氣時(shí),肋骨間的肌肉收縮,胸廓擴(kuò)張
D.呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理,使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程中,接受聲波刺激的內(nèi)耳部位和聽(tīng)覺(jué)形成的部位是(  )
A.鼓膜和耳蝸B.耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞
C.前庭和聽(tīng)覺(jué)中樞D.半規(guī)管和聽(tīng)覺(jué)中樞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.認(rèn)真閱讀下面的材料,然后回答問(wèn)題.
脾位于人體的腹腔內(nèi),對(duì)人體免疫起重要作用,如果切除脾,人體抵抗力就會(huì)降低,容易發(fā)生各種各樣的感染,而且感染后死亡率較高.不過(guò),切除脾對(duì)于器官移植來(lái)說(shuō),是一種有效的方法.這是因?yàn)槠?nèi)不僅儲(chǔ)藏著大量淋巴細(xì)胞,而且還會(huì)產(chǎn)生不少免疫球蛋白,這些免疫球蛋白是制造對(duì)抗移植器官的抗體的原料,把脾切除后,身體失去相當(dāng)數(shù)量的淋巴細(xì)胞,抗體產(chǎn)生量明顯減少,這對(duì)于保護(hù)移植器官、防止排異反應(yīng)十分有利.
(1)脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官,它和免疫細(xì)胞一起組成人體的第三道防線;第三道防線是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障,其主要功能是產(chǎn)生抗體,消滅抗原,屬于特異性免疫.
(2)女性脾細(xì)胞中有2條性染色體.
(3)對(duì)做了腎臟移植手術(shù)的人而言,其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把移植進(jìn)來(lái)的腎臟作為抗原而進(jìn)行攻擊.攻擊的方式是通過(guò)脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來(lái)對(duì)抗移植來(lái)的腎臟.
(4)假如你正在患腮腺炎或流感,就傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看,你屬于傳染源,為了防止進(jìn)一步傳染給別人,你的正確做法是積極治療,在患病期間不與健康人接觸.
(5)人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫,這是因?yàn)樗侨松鷣?lái)就有的,不是針對(duì)某一種特定的病原體起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù):
種類
數(shù)量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈,此食物鏈的正確構(gòu)成是( 。
A.甲→乙→丙→丁B.丙→甲→乙→丁C.丁→丙→乙→甲D.丁→乙→丙→甲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行光合作用的示意圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)圖中B為氧氣.
(2)水分由根尖的根毛吸收,并由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列屬于特異性免疫的是(  )
A.淚液中溶菌酶的殺菌作用B.皮膚的屏障作用
C.出過(guò)麻疹的人不再患麻疹D.吞噬細(xì)胞吞噬和消滅人體的病原菌

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案