13．在探究“鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是（　�。�
A．溫度B．濕度C．葉綠素D．光

分析 在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，常用到對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，要注意惟一變量即所要探究的條件．就是實(shí)驗(yàn)的變量，其余條件對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組相同，且有利于生物進(jìn)行正常的生理活動(dòng)．

解答 解：根據(jù)分析可知：對(duì)研究對(duì)象有影響的因素就是變量，在探究“鼠婦是否喜歡陰暗的環(huán)境”的實(shí)驗(yàn)中，對(duì)鼠婦生活有影響的因素是光照，因此，這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是光照．一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解變量的概念，確定控制實(shí)驗(yàn)變量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．生物的細(xì)胞內(nèi)有（　�。﹤�(gè)基因．
A．1B．2C．10D．成千上萬(wàn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．上述實(shí)驗(yàn)后，魚(yú)肋骨呈現(xiàn)出的物理特性是（　�。�
A．骨變軟，可以彎折B．骨變得脆硬，一敲即碎
C．柔韌性和硬度不變D．骨溶解在鹽酸中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于人體呼吸的敘述不正確的是（　�。�
A．人體通過(guò)呼吸吸入的氧氣最終被用于在組織細(xì)胞中分解有機(jī)物
B．呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成
C．當(dāng)我們呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉收縮，胸廓擴(kuò)張
D．呼吸道能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤(rùn)、清潔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程中，接受聲波刺激的內(nèi)耳部位和聽(tīng)覺(jué)形成的部位是（　　）
A．鼓膜和耳蝸B．耳蝸和聽(tīng)覺(jué)中樞
C．前庭和聽(tīng)覺(jué)中樞D．半規(guī)管和聽(tīng)覺(jué)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．認(rèn)真閱讀下面的材料，然后回答問(wèn)題．
脾位于人體的腹腔內(nèi)，對(duì)人體免疫起重要作用，如果切除脾，人體抵抗力就會(huì)降低，容易發(fā)生各種各樣的感染，而且感染后死亡率較高．不過(guò)，切除脾對(duì)于器官移植來(lái)說(shuō)，是一種有效的方法．這是因?yàn)槠?nèi)不僅儲(chǔ)藏著大量淋巴細(xì)胞，而且還會(huì)產(chǎn)生不少免疫球蛋白，這些免疫球蛋白是制造對(duì)抗移植器官的抗體的原料，把脾切除后，身體失去相當(dāng)數(shù)量的淋巴細(xì)胞，抗體產(chǎn)生量明顯減少，這對(duì)于保護(hù)移植器官、防止排異反應(yīng)十分有利．
（1）脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官，它和免疫細(xì)胞一起組成人體的第三道防線；第三道防線是人體出生以后逐漸形成的后天防御屏障，其主要功能是產(chǎn)生抗體，消滅抗原，屬于特異性免疫．
（2）女性脾細(xì)胞中有2條性染色體．
（3）對(duì)做了腎臟移植手術(shù)的人而言，其體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會(huì)把移植進(jìn)來(lái)的腎臟作為抗原而進(jìn)行攻擊．攻擊的方式是通過(guò)脾中儲(chǔ)藏的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生大量的抗體來(lái)對(duì)抗移植來(lái)的腎臟．
（4）假如你正在患腮腺炎或流感，就傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看，你屬于傳染源，為了防止進(jìn)一步傳染給別人，你的正確做法是積極治療，在患病期間不與健康人接觸．
（5）人體的第一道防線和第二道防線屬于非特異性免疫，這是因?yàn)樗侨松鷣?lái)就有的，不是針對(duì)某一種特定的病原體起作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下表為漳江四種生物的調(diào)查統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
種類甲乙丙丁
數(shù)量1.56×1086.42×1044.1×10108.3×102
這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，此食物鏈的正確構(gòu)成是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丙→甲→乙→丁C．丁→丙→乙→甲D．丁→乙→丙→甲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為綠色植物的葉片進(jìn)行光合作用的示意圖，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）圖中B為氧氣．
（2）水分由根尖的根毛吸收，并由導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)饺~．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列屬于特異性免疫的是（　　）
A．淚液中溶菌酶的殺菌作用B．皮膚的屏障作用
C．出過(guò)麻疹的人不再患麻疹D．吞噬細(xì)胞吞噬和消滅人體的病原菌

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