2.請仔細閱讀下列材料,分析并回答問題:
材料一:脾位于人體內(nèi)的腹腔內(nèi),對人體免疫起重要作用.如果切除脾,人體抵抗力就會降低,容易發(fā)生各種各樣的感染.而且感染后死亡率較高.
材料二:2011年春天,煙臺大學(xué)生村官張廣秀病倒在工作崗位上,在危急時刻,東營市威瑪石油鉆具有限公司23歲的汪凱毫不猶豫的捐獻造血干細胞328毫升,成為中國第2057個造血干細胞捐獻者.
(1)脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官,它們和免疫細胞一起共同組成了人體的第三道防線.
(2)對張廣秀而言,她體內(nèi)的免疫系統(tǒng)會把汪凱的造血干細胞作為抗原而進行攻擊.攻擊方式是通過脾中儲藏的淋巴細胞產(chǎn)生大量的抗體來對抗移植來的造血干細胞.
(3)王凱的造血干細胞移輸入到張廣秀的體內(nèi),成活后會通過細胞分化形成各種血細胞.
(4)經(jīng)過造血干細胞移植的張廣秀,血型會隨異體造血干細胞的改變而改變,她的新血型會遺傳給下一代嗎?不會.
(5)目前,我國大約有四百多萬名白血病患者掙扎在死亡線上,白血病患者每年新增四萬多人.對他們中的大多數(shù)人來說,造血干細胞移植是有效的治療方法.截止到2011年4月30日“中國造血干細胞捐獻者資料庫”僅有1287819份登記資料.作為一名健康的中學(xué)生,你有什么想法?

分析 (1)人體三道防線的組成、功能和免疫的特點如表:

組成功能免疫類型
第一道防線皮膚、黏膜及分泌物(唾液、胃液)阻擋殺死病原體,清除異物非特異性免疫
第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞溶解、吞噬和消滅病菌非特異性免疫
第三道防線免疫器官和免疫細胞產(chǎn)生抗體,消滅病原體特異性免疫
(2)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.

解答 解:(1)人體的三道防線是:第一道防線是皮膚、粘膜和纖毛.功能是阻擋、殺菌和清掃異物;第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞,功能是溶解、吞噬病原體;第三道防線是免疫器官和淋巴細胞,功能是能產(chǎn)生抗體抵抗抗原(侵入人體內(nèi)的病原體).脾、淋巴結(jié)和胸腺是免疫器官,與淋巴細胞都屬于第三道防線;呼吸道粘膜是第一道防線;淚液中的溶菌酶屬于第二道防線的體液中的殺菌物質(zhì).脾、扁桃體和淋巴結(jié)等都屬于人體內(nèi)的免疫器官,因此都屬于第三道防線.
(2)移植到人體內(nèi)植入器官的組織細胞相當(dāng)于抗原,人體的免疫系統(tǒng),會識別出非己成分,從而產(chǎn)生排斥反應(yīng),產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,來殺死或抑制異體器官的組織細胞的成活.因此植入器官的組織細胞相當(dāng)于抗原,通過脾中儲藏的淋巴細胞產(chǎn)生大量的抗體來對抗移植來的造血干細胞.
(3)在正常情況下,經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化.造血干細胞是指骨髓中的干細胞,具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞,最終生成各種血細胞成分,它們具有良好的分化增殖能力.
(4)因為造血干細胞只改變了和血液相關(guān)細胞的遺傳基因,并沒有改變和生殖相關(guān)的細胞,比如卵子之類的,所以遺傳給后代的基因不會改變.
(5)中國造血干細胞捐獻者資料庫規(guī)定的采集方式是從外周血中采集造血干細胞.用科學(xué)的方法將骨髓血中的造血干細胞大量動員到外周血中,從捐獻者手臂靜脈處采集全血,通過血細胞分離機提取干細胞,同時,將其他血液成份回輸體內(nèi).捐造血干細胞是不會有什么大的傷害的,因為造血干細胞具有很強的復(fù)制再生能力.造血干細胞是指骨髓中的干細胞,具有自我更新能力并能分化為各種血細胞前體細胞,最終生成各種血細胞成分,包括紅細胞、白細胞和血小板,它們也可以分化成各種其他細胞.它們具有良好的分化增殖能力,干細胞可以救助很多患有血液病的人們,最常見的就是白血。渑湫统晒β氏鄬^低,且費用高昂.捐獻造血干細胞對捐獻者的身體并無很大傷害,作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與,是一件有意義的事.
故答案為:(1)免疫器官;三  
(2)抗原;抗體   
(3)細胞分化  
(4)不會   
(5)捐獻造血干細胞對捐獻者的身體并無很大傷害,作為中學(xué)生在身體允許的情況下可以積極參與,是一件有意義的事,合理即可.

點評 傳染病的知識在中考中常和免疫的知識相結(jié)合,綜合性強,應(yīng)注意熟練掌握各類知識點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.學(xué)習(xí)了兩棲動物的生殖和發(fā)育之后,同學(xué)們對青蛙的生活習(xí)性產(chǎn)生了濃厚的興趣,對青蛙能否長時間在水中生活展開了激烈的爭論,有些同學(xué)認為能,有些同學(xué)認為不能,雙方各抒己見,互不相讓,最終李明同學(xué)倡議通過探究實驗來解決之一問題,你能幫助他們共同完成探究嗎?
(1)提出問題:青蛙能否長時間在水中生活?
(2)作出假設(shè):青蛙不能長時間生活在水中.
(3)實驗設(shè)計:①取兩個大小相同的水槽,各放入幾塊相同的石塊,便于青蛙登陸生活,并編號為甲、乙.②在甲水槽中放入適量的水,不淹沒石塊,在乙水槽中放入較多的水,使水淹沒石塊.③把四只大小,活動情況相同的青蛙平均分成兩組,同時放入甲乙水槽中.④把兩水槽放在相同(相同或不相同)的環(huán)境中,并定時飼喂適量的食物.⑤觀察記錄青蛙的生活情況.
實驗中設(shè)計甲乙兩組水槽的目的是設(shè)置對照實驗.
(4)實驗現(xiàn)象:一天后,甲中的青蛙正;钪抑械那嗤芩劳觯
(5)實驗結(jié)論:青蛙不能長時間生活在水中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.我國在四川臥龍建立的自然保護區(qū)保護的是( 。
A.金絲猴B.揚子鱷C.大熊貓D.華南虎

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.請結(jié)合圖示回答下列有關(guān)生物學(xué)問題(“[]”填字母,“橫線”填具體文字).

(1)與甲相比,大豆根尖伸長區(qū)細胞特有的結(jié)構(gòu)有細胞壁、液泡.
(2)圖乙內(nèi)合成有機物的結(jié)構(gòu)是[A]葉綠體,表示有機物合成的反應(yīng)式為二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物+氧氣.
(3)圖丙的葉片在植物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于器官.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.科學(xué)家探究“響尾蛇是如何追尋它放走的獵物”時,采用的研究方法是(  )
A.觀察法B.調(diào)查法C.分類法D.實驗法

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.當(dāng)手觸碰到含羞草的葉片時,該葉片會下垂,這表明植物也有類似動物對外界刺激做出反應(yīng)的能力,這種特征叫(  )
A.應(yīng)激性B.反射C.生長D.運動

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為了更好的觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞的結(jié)構(gòu),需要用碘液染色,這時會發(fā)生細胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細胞壁B.細胞質(zhì)C.細胞核D.液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.?dāng)?shù)據(jù)的收集一般要取平均值,這是為了( 。
A.湊數(shù)B.好看
C.數(shù)據(jù)越多越好D.避免偶然性、減小誤差

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.下列植物的結(jié)構(gòu)中,屬于果實的一組是( 。
A.葵花籽、小麥粒、玉米粒B.蠶豆、綠豆、黃瓜
C.芝麻、西瓜D.花生、白果

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案