【題目】炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自（ ）

A. 小麥的子葉 花生的子葉 B. 小麥的胚乳 花生的子葉

C. 小麥的子葉 花生的胚乳 D. 小麥的胚乳 花生的胚乳

【答案】B

【解析】試題分析：面粉是由小麥加工而來，小麥屬于單子葉植物，其種子的結構包括：種皮、胚乳和胚．種皮起保護作用；胚乳里貯存著營養(yǎng)物質(zhì)，面粉就是小麥的胚乳加工來的；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉將胚乳里的營養(yǎng)物質(zhì)轉運給胚根、胚芽、胚軸；花生油是由花生加工而來，花生是雙子葉植物，其種子的結構包括：種皮和胚．種皮起保護作用；胚包括胚根、胚芽、胚軸和子葉，胚根將來發(fā)育成根，胚芽將來發(fā)育成莖和葉，胚軸將來發(fā)育成連接莖和根的部位，子葉肥厚，貯存營養(yǎng)物質(zhì)�；ㄉ途褪怯苫ㄉ尤~加工而成的。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實驗設計。

材料用具：一截劈開的竹筒（長約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

實驗步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間。

（1）本實驗做出的假設是：____________________________________。

（2）本實驗的變量是：________________________________________。

（3）對實驗結果的預測和分析：

預測：若實驗結果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則：________________ 。

（4）本實驗設計的不足之處是_____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有利于保護和改善環(huán)境的最有效的個人行為是（　�。�。

A. 玻璃包裝物的回收利用

B. 積極參與制定環(huán)境保護法的活動和宣傳活動

C. 以自行車代替汽車作為個人的交通工具

D. 由食肉者改為素食者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】合理膳食是指（ ）
A.多吃一些含蛋白質(zhì)豐富的物質(zhì)
B.多吃一些給人體提供能量的糖類物質(zhì)
C.以肉類、蔬菜和水果為主
D.各種營養(yǎng)物質(zhì)的比例合適互相搭配合理

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生物的個體發(fā)育中，一個受精卵能發(fā)育成復雜的生物體。生物體之所以復雜，主要是下列哪一生理過程在起作用?（ ）

A. 細胞的成熟 B. 細胞的分化

C. 細胞的生長 D. 細胞的分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】材料：近年來，太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象。水華是湖泊、池塘等淡水水體中某些藍藻過度生長的水污染現(xiàn)象。藍藻大量繁殖時，水面形成一層厚厚的綠色藻層，并釋放出毒素——湖淀，湖淀能殺死魚、蝦等水生動物。藍藻和水生動物死亡、腐敗、分解后，消耗大量的水中溶解氧，會使水體產(chǎn)生惡臭。大量的工業(yè)、生活污水和農(nóng)田含化肥的水流入河流、湖泊，導致水體中氧、璘等植物營養(yǎng)元素過多，這是引起水化發(fā)生的主要原因。

（1）太湖頻繁出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象的原因是什么？

________

（2）水華是一種污染現(xiàn)象，它有什么危害？

___________

（3）針對水華發(fā)生的原因，你認為應該采取哪些措施還太湖以清澈秀美的原貌？

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時，某同學設計了如下實驗：取40粒當年采收、顆粒飽滿的大豆種子，分成四等份，在4個同樣大小的潔凈空玻璃罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標簽，將罐頭瓶放倒，在每個瓶中各放入2張餐巾紙，在餐巾紙上均勻地撒上10粒大豆種子。其他操作及結果如下表。

編號

1

2

3

4

處理方式

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋。

灑入少量清水，使餐巾紙濕潤，然后擰緊瓶蓋

倒入較多的清水，使種子完全浸沒在水里，然后擰緊瓶蓋。

不灑水，擰緊瓶蓋。

放置環(huán)境

25℃，有光

0℃，有光

25℃，有光

25℃，有光

實驗結果

種子萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

種子不萌發(fā)

請回答下列問題：
（1）取當年采收、顆粒飽滿的大豆種子作為實驗材料，其目的是保證種子的是活的而且是完整的。
（2）由上表可知，1號瓶和2號瓶是一組對照實驗，其實驗結果說明。
（3）除1號瓶和2號瓶作為一組對照實驗外，該實驗還有組對照實驗，分別是 ， 其中，以“充足的空氣”作為實驗變量的一組對照實驗是。
（4）若該同學要探究大豆種子萌發(fā)是否需要光，還需設置5號瓶，該瓶的“放置環(huán)境”是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下面短文，回答問題：

一只可愛的小兔子在長滿青草和開有小花的山坡上，一邊沐浴著燦爛的陽光，一邊品嘗著清香可口的小草。它不時地移動著身體，走到最嫩的小草旁。突然，可愛的小精靈發(fā)現(xiàn)天空中一只老鷹迅速向下飛來，它飛快地向坡那邊的林子里跑去。小白兔拼命地奔跑著，越過小溝，老鷹迅速地飛著、追著。小白兔終于躲進了林子，老鷹灰溜溜地飛走了。敵情解除后，小白兔發(fā)現(xiàn)林子那邊的草長得更茂盛，花開的更艷麗，還有蜜蜂在花叢中飛舞，小白兔又自由地在這邊草地上快活地舞蹈著。

（1）說出上面短文中描述了動物哪些運動方式： 、 。

（2）動物的運動需要能量，動物所需要的能量直接來自 ，間接來自 ，最終來自 。

（3）動物的行為是對____________的適應性表現(xiàn)，從動物的行為的主要類型來看，老鷹迅速向兔子飛來屬于 行為，小兔子拼命的奔跑躲進了林子屬于 行為，蜜蜂的生活方式在動物行為類型中屬于___ _行為，這種行為的特點是有___________ 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生命起源和生物進化的敘述中，錯誤的是 （ ）

A．化石是生物進化的直接證據(jù) B．原始生命是經(jīng)過長期作用形成的

C．直立人是人類進化的關鍵階段 D．原始大氣有水、氫、氧氣、氮氣等成分

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