19.動物的動作、氣味和性外激素等都可以起傳遞信息的作用,這些通信的方式稱為動物的語言.

分析 動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.

解答 解:動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為.通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流.
故答案為:動作;氣味;性外激素

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物之間的信息交流方式.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

9.如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖,請分析回答下列問題.
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需能量的最終來源是太陽能.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,各種動物屬于消費者;沒有畫出的細菌和真菌屬于分解者,真菌和細菌在細胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是有無成形的細胞核.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關(guān)系建立起來的.
(4)有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠適應(yīng)環(huán)境.
(5)如果人們在草原上放養(yǎng)的牲畜太多,就會嚴重破壞草場植被,造成土地沙化,這是因為生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限度的,超過這個限度,草原就很難恢復(fù)原樣了.
(6)此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng).
(7)能量消耗最多的食物鏈是草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

10.如圖是人體的關(guān)節(jié)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷,脫臼是指[①]關(guān)節(jié)頭從[④]關(guān)節(jié)窩中脫落出來的現(xiàn)象,當我們做運動時,[③]關(guān)節(jié)腔中的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[⑤]關(guān)節(jié)軟骨既可緩沖兩骨之間的撞擊力.又能減少兩骨之間的摩擦,把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是[②]關(guān)節(jié)囊.
(2)圖乙動作的完成要靠骨骼肌的牽拉,當其受到神經(jīng)傳來的刺激時,就會牽動所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動,于是就產(chǎn)生運動.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.我國民間用鹽漬法保存食品的原理是(  )
A.食鹽水中的Cl-有殺菌作用
B.濃鹽水中含O2少,細菌無法生存
C.由于滲透作用使細菌失水死亡
D.由于滲透作用使魚、肉細胞過度失水

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.為探究“饅頭在口腔內(nèi)的變化”設(shè)計如下方案(碎屑模擬口腔中的牙齒咀嚼作用,攪拌模擬舌的攪拌)下列有關(guān)實驗敘述正確的是(  )
試管編號
饅頭處理饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑
加入物質(zhì)唾液清水唾液唾液
是否攪拌充分攪拌充分攪拌充分攪拌不攪拌
保溫37℃水浴保溫10分鐘
滴加碘液后現(xiàn)象不變藍變藍變藍變藍
A.選擇實驗②和③模擬探究牙齒咀嚼作用
B.實驗①和②對照目的是探究唾液的消化作用
C.以上探究實驗?zāi)苄纬伤慕M對照實驗
D.該實驗?zāi)茏C明淀粉在口腔中消化成麥芽糖

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.如圖是“生物圈碳一氧平衡”示意圖,請據(jù)圖分析并回答下列問題
(1)推測圖中A、B所代表的生理活動:
A代表光合作用  B代表呼吸作用
(2)生產(chǎn)者固定的能量通過食物鏈傳遞給消費者,在這個過程中進行著物質(zhì)循環(huán)和能量流動.
(3)溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中二氧化碳的含量增加,因此人 們開始提倡“低碳生活”,請你 寫出一條關(guān)于“低碳生活”的建議步行、不使用一次性筷子等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.用顯微鏡觀察裝片時,如室內(nèi)光線過弱,應(yīng)( 。
A.放大光圈,用平面鏡B.放大光圈,用凹面鏡
C.縮小光圈,用平面鏡D.縮小光圈,用凹面鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列哪一項不是小腸作為主要吸收部位的主要原因?(  )
A.小腸長約5~6米
B.小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛
C.小腸絨毛壁和毛細血管壁都由一層上皮細胞構(gòu)成
D.有多種消化腺分泌的消化液

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15. 如圖中A、B分別表示男女主要性器官的發(fā)育情況,據(jù)圖回答下列問題
(1)圖中A所表示的器官是睪丸,B表示的器官是卵巢.
(2)由于A和B兩器官的發(fā)育,進入到青春期后男孩會出現(xiàn)遺精,而女孩會出現(xiàn)月經(jīng).

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