【題目】下圖是家蠶發(fā)育的全過程,據(jù)圖回答下列問題:
(1)家蠶的生殖發(fā)育順序,用序號(hào)表示為_______________ 這種發(fā)育過程稱為_____________________ 。
(2)圖中家蠶吐絲作繭應(yīng)當(dāng)在_________(填序號(hào))階段
(3)蝗蟲和家蠶相比,發(fā)育過程缺少_________階段,蝗蟲的發(fā)育過程稱為___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】血紅蛋白的特征是( )
A.容易與氧氣結(jié)合,也容易分離
B.容易與氧氣結(jié)合,但不易分離
C.不易與氧氣結(jié)合,但容易分離
D.不易與氧氣結(jié)合,也不易分離
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示三種動(dòng)物,圖乙表示B發(fā)育過程中的四個(gè)階段,請(qǐng)分析回答:
(1)圖甲中,能進(jìn)行變態(tài)發(fā)育的是_____(填字母),學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____(填字母).
(2)圖甲中,受精作用離不開水的是_____(填字母).
(3)圖乙中,其發(fā)育順序是_____(用箭頭和數(shù)字回答),蝗蟲的發(fā)育過程與果蠅不同,沒有蛹期,這樣的發(fā)育過程叫做_____.
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【題目】下圖為兩種不同類型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是甲細(xì)胞不具有[D]________、[E]________、[F]________。
(2)若將細(xì)胞乙放在顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是圖中的[A]________。
(3)從圖中可以看出,甲、乙兩種細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上有較大的差別,你認(rèn)為它們的差別主要是由________決定的?
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【題目】人體在自然情況下感染病原以后,機(jī)體內(nèi)產(chǎn)生的免疫功能,叫做________免疫。用人工方法,使人體獲得免疫功能,叫做________免疫,如預(yù)防接種。
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【題目】如圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____,乙圖所示的個(gè)體發(fā)育過程屬于_____.
(2)甲圖中C和D的名稱是_____.在C→D的過程中有蛻皮現(xiàn)象,原因是_____.
(3)乙圖中d表示的發(fā)育時(shí)期叫做_____.如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是_____(填圖中字母).
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【題目】下列說法中不能體現(xiàn)魚適應(yīng)水生生活特點(diǎn)的是 ( )
A. 用鰓呼吸 B. 體內(nèi)有脊柱 C. 用鰭游泳 D. 身體流線型
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【題目】圖一是人體泌尿系統(tǒng)的組成示意圖,圖二是腎臟的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,圖三是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)中葡萄糖濃度的變化曲線示意圖。據(jù)圖分析回答.
(1)圖一中,人體形成尿液的器官是[ ] ____________。
(2)圖二中,流動(dòng)著動(dòng)脈血的結(jié)構(gòu)是__________(填寫數(shù)字序號(hào))。
(3)圖三中Ⅱ,葡萄糖的濃度由0.1降到了0,這種變化發(fā)生在圖二中的[ ]_______。
(4)醫(yī)生在檢查某病人的尿液成分時(shí),發(fā)現(xiàn)含有較多的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),如果是腎臟有疾病,最可能的病變部位是圖二中的[ ]____________ 。
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【題目】傳染病具傳染性的最強(qiáng)時(shí)間是(。
A. 發(fā)病初期 B. 發(fā)病中期 C. 發(fā)病后期 D. 病情結(jié)束后
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