5.天竺葵實(shí)驗(yàn)中,葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為( 。
A.變藍(lán)、變藍(lán)B.不變藍(lán)、變藍(lán)C.不變藍(lán)、不變藍(lán)D.變藍(lán)、不變藍(lán)

分析 《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:a暗處理→b部分遮光后光照→C摘下葉片去掉黑紙片→f酒精脫色→e漂洗→f滴加碘液檢驗(yàn)→g沖掉碘液觀(guān)察→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍(lán)色.關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn).

解答 解:實(shí)驗(yàn)步驟:
(1)暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗.
(2)部分遮光:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來(lái),然后移到陽(yáng)光下照射.
(3)幾小時(shí)后,摘下葉片,去掉遮光的紙片.
(4)脫色:把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉片中的葉綠素溶解到酒精中,葉片變成黃白色.
(5)漂洗、染色:用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向葉片滴加碘液.
(6)觀(guān)察:稍停片刻,用清水沖掉碘液,觀(guān)察葉片顏色發(fā)生了什么變化.
分析現(xiàn)象,得出結(jié)論:被黑紙片遮蓋的部分沒(méi)有變藍(lán)色,見(jiàn)光部分變成藍(lán)色.見(jiàn)光部分可以進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生淀粉遇碘變藍(lán)色.綠葉在光下制造淀粉.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟和目的以及對(duì)照實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各植物適于生長(zhǎng)在干旱環(huán)境中的是(  )
A.卷柏B.C.D.苔蘚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.松樹(shù)屬于裸子植物的依據(jù)是( 。
A.有種子B.種子具有種皮C.種子裸露D.胚根發(fā)育成種子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.小明在用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察時(shí)看到了一個(gè)小黑點(diǎn),移動(dòng)載玻片和物鏡,小黑點(diǎn)不動(dòng),由此可判斷小黑點(diǎn)可能在( 。
A.目鏡上B.物鏡上C.載玻片上D.反光鏡上

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.顯微鏡所呈的像是倒像,放大倍數(shù)越大,物象就越越大,但觀(guān)察到的視野范圍越越。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

10.在生態(tài)系統(tǒng)中,隨著環(huán)境的變化,各種生物的數(shù)量也在不斷變化,但在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的.這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是限度的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.焚燒玉米秸稈會(huì)污染我們賴(lài)以生存的空氣,因此,政府嚴(yán)禁焚燒秸稈,為增強(qiáng)農(nóng)民保護(hù)環(huán)境意識(shí),請(qǐng)你為禁燒秸稈策劃一個(gè)廣告標(biāo)語(yǔ).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

14.如圖為根尖結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)在根尖結(jié)構(gòu)中,具有保護(hù)作用的是[4]根冠;
(2)細(xì)胞始終保持分裂能力的部位是[3]分生區(qū);
(3)根細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)的部位是[2]伸長(zhǎng)區(qū);
(4)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是[1]成熟區(qū),當(dāng)該區(qū)細(xì)胞中細(xì)胞內(nèi)部溶液濃度大于(填“大于”或“小于”)土壤溶液濃度時(shí),根細(xì)胞吸水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

15.哪種牌子的抗菌皂抗菌效果好?對(duì)此某興趣小組的同學(xué)從超市買(mǎi)來(lái)三種牌子的抗菌皂,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)原理:將含有殺菌物質(zhì)的圓紙片放到滴有細(xì)菌培養(yǎng)液的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)過(guò)培養(yǎng),會(huì)發(fā)現(xiàn)小圓紙片的周?chē)霈F(xiàn)一個(gè)透明圈,這是殺菌物質(zhì)殺死細(xì)菌后形成的抑菌區(qū).
材料用具:細(xì)菌培養(yǎng)液、滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿、滅菌的裝有圓濾紙片的培養(yǎng)皿、滅菌的盛有三種不同抗菌皂肥皂液或蒸餾水的培養(yǎng)皿、滅菌的鑷子和膠頭滴管、放大鏡、記號(hào)筆、透明膠帶等.
實(shí)驗(yàn)步驟:①在滅菌的裝有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿底部(不打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋)用記號(hào)筆畫(huà)上如上圖所示的線(xiàn)段,并在劃分的大小一致的四個(gè)區(qū)域用記號(hào)筆分別標(biāo)記上l、2、3、4.
②一個(gè)同學(xué)打開(kāi)培養(yǎng)皿蓋,用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上后,其他同學(xué)迅速用鑷子把分別浸有蒸餾水、三種抗菌皂肥皂液的圓濾紙片均勻放在固體培養(yǎng)基表面(如圖所示),迅速蓋上蓋,記好四個(gè)區(qū)域所用的圓濾紙片,用透明膠帶將培養(yǎng)皿封。蹖⑴囵B(yǎng)皿放在37℃的恒溫箱中培養(yǎng)兩天.④取出培養(yǎng)皿,不打開(kāi)培養(yǎng)皿的蓋子,用放大鏡觀(guān)察四個(gè)圓濾紙片周?chē)默F(xiàn)象,記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論.
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)分析回答:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用滅菌的圓濾紙片、鑷子、膠頭滴管等的原因是防止這些用品上的微生物污染培養(yǎng)基.
(2)培養(yǎng)細(xì)菌的固體培養(yǎng)基為細(xì)菌的生長(zhǎng)和繁殖提供的適宜條件有有機(jī)物、水和一定的生存空間.
(3)用膠頭滴管將幾滴細(xì)菌培養(yǎng)液均勻滴在固體培養(yǎng)基上的過(guò)程叫做接種.
(4)實(shí)驗(yàn)中為什么要放一個(gè)浸有蒸餾水的圓濾紙片?答:進(jìn)行對(duì)照.
(5)在本實(shí)驗(yàn)中,判斷三種牌子抗菌皂抗菌效果大小的依據(jù)是浸有肥皂液的圓濾紙片周?chē)耐该魅υ酱螅咕Ч胶茫梅糯箸R觀(guān)察時(shí),會(huì)看到固體培養(yǎng)基的某些區(qū)域有許多肉眼可見(jiàn)的菌落,其中的每一個(gè)都是由一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過(guò)繁殖形成的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案