【題目】下圖是人體某結(jié)構(gòu)的模式圖,請據(jù)圖回答下列小題
【1】圖中①、②、③、④、⑤可以構(gòu)成一個
A. 神經(jīng)元 B. 反射弧 C. 神經(jīng)中樞 D. 中樞神經(jīng)
【2】神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)中傳遞的順序是
A. ①→ ②→ ③→④→⑤ B. ①→③→②→④→⑤
C. ⑤→ ④→③→②→① D. ⑤→③→②→④→ ①
【答案】
【1】B
【2】A
【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五個部分。反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。
【1】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,由圖中⑤效應(yīng)器、④傳出神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、②傳入神經(jīng)、①感受器。因此,圖中①、②、③、④、⑤可以構(gòu)成一個反射弧。故選B。
【2】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器.按照神經(jīng)沖動傳遞方向的順序,反射弧結(jié)構(gòu)依次包括感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器五個部分。所以,神經(jīng)沖動在該結(jié)構(gòu)中傳遞的順序是①→②→③→④→⑤。故選A。
解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,試分析曲線BC段膈肌、膈頂和呼吸的狀態(tài)變化是( 。
A. 收縮、上升、吸氣 B. 收縮、下降、吸氣
C. 舒張、上升、呼氣 D. 舒張、下降、呼氣
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是番茄的植物體,請根據(jù)該圖回答下列有關(guān)問題:
(1)番茄果實的表皮起著保護(hù)作用,屬于______組織;內(nèi)部的果肉含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),絕大多數(shù)屬于____組織.
(2)圖中的3、4、5所示的結(jié)構(gòu)屬于____器官.
(3)除果實外,該植物體還有____和____等生殖器官.
(4)該植物體由6種器官組成,屬于____植物.
(5)番茄與人的結(jié)構(gòu)層次相比沒有______.
(6)切開西紅柿,你會發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象:
①瓤中有些亮晶晶的“小顆!保@實際是一個個的______;
②紅色的甜酸可口的汁液流出,這些汁液來自于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的_______中;
③有些“筋絡(luò)”把汁液分隔開,推測這些“筋絡(luò)”屬于______組織。
(7)這些富含糖類等有機(jī)物的汁液實際是由細(xì)胞質(zhì)中的_________將光能轉(zhuǎn)變成的。
(8)種下番茄種子會長出番茄,決定該現(xiàn)象的物質(zhì)存在于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的________中。
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【題目】圖為肺泡與血液間氣體交換示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進(jìn)出的方向。下列相關(guān)敘述錯誤的是
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動脈血
C. 與甲相比,丙內(nèi)的血液含有更豐富的營養(yǎng)物質(zhì)
D. 乙和肺泡的壁都由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“孔雀開屏”屬于( )
A.覓食行為 學(xué)習(xí)行為 B.防御行為 先天性行為
C.繁殖行為 先天性行為 D.攻擊行為 學(xué)習(xí)行為
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【題目】圖為某區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),據(jù)圖回答:
(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中沒有表示出來的生物成分是_____和非生物部分。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈_________,生物 B、C 間的關(guān)系是_____。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例相對穩(wěn)定,說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中,不正確的是
A. 整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成 B. 能夠獨立完成各項生命活動
C. 具有專門的呼吸和消化器官 D. 能夠趨利避害,適應(yīng)環(huán)境
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