A. | 裝在淀粉膠囊內(nèi),藥物需慢慢滲出 | |
B. | 胃液不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸 | |
C. | 膽汁不能消化淀粉 | |
D. | 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽 |
分析 胃液含有的胃蛋白酶,只能對(duì)蛋白質(zhì)初步消化,而不能消化淀粉.據(jù)此解答.
解答 解:由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶,能對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化,將淀粉消化成麥芽糖,但不能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行消化;胃內(nèi)有胃腺,胃腺能分泌胃液,胃液里面含有胃蛋白酶,能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化,將蛋白質(zhì)消化成氨基酸,但不能對(duì)淀粉進(jìn)行消化,所以,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用,膠囊在胃內(nèi)不能消化,到小腸內(nèi)被消化,從而避免對(duì)胃的刺激.
故選:B
點(diǎn)評(píng) 掌握淀粉和蛋白質(zhì)的消化是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡壁由軟骨支撐 | B. | 毛細(xì)血管壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 | ||
C. | 肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管 | D. | 肺泡壁由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 | 10粒相同種子 |
環(huán)境條件 | 不放水,置于溫暖處 | 放適量水,置于溫暖處 | 放適量水,置于冰箱保鮮層 | 放過量水,置于溫暖處 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濾液中氣泡內(nèi)的氣體是氧氣 | |
B. | 濾液中無氣泡產(chǎn)生是因?yàn)槿狈Χ趸?/td> | |
C. | 實(shí)驗(yàn)表明光合作用的場(chǎng)所是葉綠體 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)表明光照是光合作用的必要條件 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸比較淺,呼吸次數(shù)增加 | B. | 呼吸比較深,呼吸次數(shù)不變 | ||
C. | 呼吸深度和呼吸次數(shù)都不變 | D. | 呼吸深度和呼吸次數(shù)都會(huì)增加 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 維持氧和二氧化碳的相對(duì)穩(wěn)定 | |
B. | 體內(nèi)有機(jī)物的分解 | |
C. | 維持血糖在0.1%左右 | |
D. | 調(diào)節(jié)水和無機(jī)鹽的平衡和排出代謝廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟 | 甲鼠 | 乙鼠 | 丙鼠 |
a | 選取身體和生理狀況相同的患有糖尿病的大鼠三只 | ||
b | 飼喂“優(yōu)糖米” | 飼喂等量的普通大米 | 飼喂兩倍質(zhì)量的普通大米 |
c | 重復(fù)b步驟幾天后,測(cè)量三只鼠的血糖含量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 液泡 | B. | 細(xì)胞質(zhì) | C. | 細(xì)胞核 | D. | 葉綠體 |
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