【題目】下圖是人體尿的形成過(guò)程示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題
(1)正常情況下,腎小管對(duì)原尿中的物質(zhì)進(jìn)行重吸收是有選擇的,程度也不同。重吸收的主要有部分無(wú)機(jī)鹽、大部分水和全部 等物質(zhì)。
(2)正常情況下,腎小球過(guò)濾時(shí),大分子蛋白質(zhì)不能通過(guò),這些蛋白質(zhì)主要是食物中的蛋白質(zhì)經(jīng)過(guò)一系列變化而形成的。食物中的蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)最終分解成 才能被人體吸收,在此過(guò)程中起重要作用的是消化液中的 。
(3)腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,連接著入球小動(dòng)脈和出球小動(dòng)脈,檢測(cè)比較入球小動(dòng)脈與出球小動(dòng)脈中所含氧氣和二氧化碳的量,發(fā)現(xiàn)幾乎沒有變化,這說(shuō)明在腎小球毛細(xì)血管處沒有發(fā)生 ,此時(shí)血液中的血紅蛋白與氧處于 狀態(tài)。
(4)某同學(xué)認(rèn)為二氧化碳這種廢物沒有從尿液中排出,說(shuō)明排泄還有其他途徑,你認(rèn)為還有哪些途徑 。
【答案】(1)葡萄糖;
(2)氨基酸;氨基酸消化酶(或蛋白酶);
(3)氣體交換;結(jié)合;
(4)呼氣排出多余的二氧化碳、少量水分,出汗排出多余的無(wú)機(jī)鹽、尿素、少量水分等。
【解析】
試題分析:(1)腎小管重吸收原尿中的全部葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽等物質(zhì)。
(2)在消化道內(nèi)蛋白質(zhì)不溶于水,不能被消化道直接吸收,需要在消化液中的消化酶的催化作用下,消化成能溶于水的物質(zhì)氨基酸,才能被吸收。含有蛋白酶的消化液有:胃液、小腸液、胰液。
(3)氧在血液中與血紅蛋白結(jié)合,以氧合血紅蛋白的形式被運(yùn)輸?shù),在腎小球里,血液只進(jìn)行了過(guò)濾作用,并沒有發(fā)生氣體交換,所以氧氣和二氧化碳的含量幾乎沒有變化,也就是血液仍然是動(dòng)脈血。只有當(dāng)血液流經(jīng)腎小管細(xì)胞周圍時(shí),把氧提供給腎小管細(xì)胞,把腎小管細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳運(yùn)走,血液才變成靜脈血的。
(4)人體內(nèi)的排泄途徑共有三條:一條是以尿的形式通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出,主要排出大量水分、無(wú)機(jī)鹽、尿素等廢物;一條是以氣體形式通過(guò)呼吸系統(tǒng)排出大量二氧化碳和少量水分;一條是以汗液的形式通過(guò)皮膚排出無(wú)機(jī)鹽、尿素、少量水分等。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)人工農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中,玉米、雞、豬、人組成的食物網(wǎng)如圖所示。雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵,產(chǎn)生的沼氣用于照明和做飯,沼渣可以做肥料。請(qǐng)分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的起點(diǎn)從玉米的 作用開始的,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是逐級(jí) ,
所以該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是 。
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,人、豬、雞和玉米之間通過(guò) 關(guān)系形成食物鏈。請(qǐng)寫出一條食物鏈(至少包含三個(gè)環(huán)節(jié)): 。
(3)在此生態(tài)系統(tǒng)中能將雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過(guò)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的微生物是腐生的 ,它在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于 。
(4)若工廠排放的有害物質(zhì)如鉛、汞等進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng),這些有害物質(zhì)可以通過(guò) 在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,最后進(jìn)入人們的餐桌。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某小組利用豌豆做了“孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)”的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并嘗試畫出了下列親本組合圖示和數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表格。請(qǐng)結(jié)合所學(xué),分析圖表回答問題:
(1)該小組在實(shí)驗(yàn)中驗(yàn)證的“豌豆的圓粒和皺粒”的不同表現(xiàn)形式,在遺傳學(xué)上被稱為 。
(2)通過(guò)分析圖表可知, 屬于顯性性狀。
(3)已知豌豆體細(xì)胞中有7對(duì)染色體,在親本l和2雜交時(shí),親本1所形成的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)是 條。
(4)控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,則圖示中的個(gè)體2的基因組成是 ,個(gè)體9的基因組成是 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆植物的根部生有許多根瘤,根瘤中有根瘤菌,這一實(shí)例主要說(shuō)明細(xì)菌在自然界中的作用是( )
A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán) B.能引起植物疾病
C.與植物共生 D.與植物競(jìng)爭(zhēng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察下圖,回答問題:
(1)請(qǐng)?jiān)谙聢D序號(hào)后,填上家蠶各個(gè)發(fā)育階段的名稱。
(2)將序號(hào)按發(fā)育順序排列: → → → 。這種發(fā)育過(guò)程稱為 。如 、 (至少寫出兩種)等昆蟲也是這種發(fā)育類型;
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發(fā)育類型是 發(fā)育,發(fā)育過(guò)程與圖中昆蟲相比,
沒有 這個(gè)階段。(填數(shù)字)
(4)如果下圖所示昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲,在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中,對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是 。(填數(shù)字)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有一種新藥將應(yīng)用與臨床,為了確保藥品的安全性,需要在下面的動(dòng)物中進(jìn)行藥物試驗(yàn),為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更能應(yīng)用與人,你認(rèn)為應(yīng)該選擇的動(dòng)物是( )
A.獼猴 B.恒河猿 C.黑猩猩 D.大葉猴
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在使用顯微鏡時(shí),你發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn),移動(dòng)裝片、目鏡污點(diǎn)都不動(dòng),那么污點(diǎn)在( )
A. 目鏡 B. 裝片 C. 物鏡 D. 反光鏡
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