【題目】種子萌發(fā)時,首先突破種皮的是( )
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.胚乳
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題:
(1)根據問題做出你的假設 。
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應該放在 。該實驗中對照組是 ,實驗組是 。
(3)此實驗中變量是 ;除此之外,你認為影響該實驗的 , 等都應相同。
(4)假如乙培養(yǎng)皿內的種子沒有發(fā)芽,你得出的結論是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一個池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖,池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物,請分析回答:
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中,消費者有______;生產者有______。
(2)該池塘中如果投入一些肉食性的大魚,那么小魚的數(shù)量在短期內將會______。
(3)一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量又會處于相對穩(wěn)定的狀態(tài),說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是人體消化系統(tǒng)的部分模型圖,請據圖回答:
(1)人體的消化系統(tǒng)主要由消化道和________組成。
(2)消化系統(tǒng)中消化、吸收的主要器官是圖中的[_____](填標號)。
(3)對蛋白質進行初步消化的器官是圖中的[____](填標號)。
(4)每日三餐要合理搭配,早中晚的能量比例為____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請根據光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答
(1)a、b表示植物的生理活動:a是______________,b是________________。
(2)A、B表示兩種物質:A是_____________,B是__________________。
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的_____,同時減少了大氣中的_____ 含量,維持了生物圈中的_________平衡。
(4)b作用的意義是分解________,釋放_____,供給植物的生命活動。
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