Question

8．有一次小剛從菜市場(chǎng)買(mǎi)了“黃豆芽”放在光下，下午打開(kāi)一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)“黃豆芽”變成了“綠豆芽”．他把這一發(fā)現(xiàn)告訴了老師．老師說(shuō)：“要解開(kāi)這個(gè)謎只有靠你自己，你想辦法自己探究吧．”你愿意和小剛一起來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題嗎？
（1）植物呈現(xiàn)綠色，是由于植物體內(nèi)含有葉綠素．你提出的問(wèn)題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？
（2）針對(duì)提出的問(wèn)題，作出假設(shè)：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
①取一定數(shù)量的新鮮黃豆芽分成兩份，分別放在甲、乙兩個(gè)容器內(nèi)．
②甲放在有光條件下培養(yǎng)，乙放在無(wú)光條件下培養(yǎng)．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變綠．
（5）得出結(jié)論：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．

Answer 1

分析 科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．

解答 解：（2）提出問(wèn)題：光能影響葉綠素的產(chǎn)生嗎？根據(jù)提出的問(wèn)題作出假設(shè)：光對(duì)葉綠素的產(chǎn)生有影響．
（3）由題意可知實(shí)驗(yàn)變量是光，結(jié)合題中實(shí)驗(yàn)結(jié)果的要求，把甲放在光下培養(yǎng)，把乙放在暗處培養(yǎng)．
（5）由試驗(yàn)結(jié)果：甲中的黃豆芽變綠，乙中的黃豆芽不變．得出結(jié)論：光能影響葉綠素的產(chǎn)生．
故答案為：
（2）光能影響葉綠素的產(chǎn)生
（3）有光條件；無(wú)光條件
（5）光能影響葉綠素的產(chǎn)生

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握對(duì)照試驗(yàn)的相關(guān)要求，重點(diǎn)是兩個(gè)基本原則：“對(duì)照原則”和“控制單一變量原則”．