【題目】以下與鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行無(wú)關(guān)的是( )
A.胸肌發(fā)達(dá)
B.善于鳴叫
C.前肢變成翼
D.體內(nèi)有氣囊
【答案】B
【解析】解:A、胸肌發(fā)達(dá),為飛行提供動(dòng)力.
B、鳥(niǎo)類(lèi)善于鳴叫與飛行生活無(wú)關(guān).
C、前肢變成翼,是鳥(niǎo)類(lèi)的飛行器官.
D、用氣囊輔助呼吸,可以為飛行供給充足的氧氣,利于飛行.
故選:B
鳥(niǎo)類(lèi)與其飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為:前肢變成翼;體表被覆羽毛,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.食量大、消化能力強(qiáng),能為飛行提供充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握鳥(niǎo)類(lèi)適于飛行形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】女性卵巢的作用是( )
A. 受精作用發(fā)生的場(chǎng)所
B. 輸送卵細(xì)胞
C. 胚胎發(fā)育的場(chǎng)所
D. 產(chǎn)生卵細(xì)胞和雌性激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體的感覺(jué)有視覺(jué)它的感光神經(jīng)細(xì)胞位于_____,聽(tīng)覺(jué)中對(duì)聲波敏感細(xì)胞位于_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】第二性征的發(fā)育與下列哪種激素?zé)o直接關(guān)系( 。
A. 雄性激素 B. 雌性激素 C. 促性腺激素 D. 胰島素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是科學(xué)家做的三刺魚(yú)在繁殖期間的行為模擬實(shí)驗(yàn):A是形態(tài)像三刺魚(yú)的模型,它不能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗;B、C、D、E形態(tài)不像三刺魚(yú),但它們的腹部是紅色的,都能引起雄三刺魚(yú)的戰(zhàn)斗。根據(jù)此實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答:
(1)雄三刺魚(yú)在繁殖期間相互攻擊的本質(zhì)信號(hào)是腹部呈_____________。
(2)繁殖期間的雄三刺魚(yú)占據(jù)一定的水域進(jìn)行筑巢,利用腹部紅色及一些動(dòng)作吸引雌三刺魚(yú)入巢產(chǎn)卵受精,繁殖后代,根據(jù)動(dòng)物行為的發(fā)生來(lái)判斷,這種行為屬于_____________行為。如果這期間,其他處于繁殖期的雄三刺魚(yú)進(jìn)入這一水域,將會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗,根據(jù)動(dòng)物行為的功能來(lái)判斷,這種行為屬于_____________行為。
(3)這種方法強(qiáng)調(diào)的是研究者根據(jù)自己的研究需要而改變動(dòng)物的生活環(huán)境,是在研究者設(shè)計(jì)的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為,稱(chēng)為_____________法。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某天,小明嘗試在家自制酸奶.他將新鮮牛奶加入適量蔗糖加熱煮沸,冷卻后裝入已消毒的玻璃瓶中,再加入適量酸奶后密封.問(wèn)加入的適量酸奶提供了( 。
A.酵母菌
B.乳酸菌
C.醋酸菌
D.曲霉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),下列行為正確的是( 。
A.高樓起火跳樓逃生
B.先找貴重物品
C.用濕毛巾捂住口鼻
D.乘座電梯逃離
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人食用了發(fā)芽的馬鈴薯,結(jié)果出現(xiàn)了中毒癥狀,這是因?yàn)槭澄锟赡埽ā 。?/span>
A. 本身含有有毒成分 B. 被細(xì)菌和毒素污染
C. 已被細(xì)菌污染 D. 已被有毒的化學(xué)物質(zhì)污染
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