18．如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答．
（1）位于種子的最外面，起保護(hù)作用的是[3]種皮．（填序號和名稱）
（2）將來能發(fā)育成莖和葉的結(jié)構(gòu)是[④]胚芽．（填序號和名稱）
（3）種子的主要結(jié)構(gòu)是胚，它是由①②④⑤（填4個序號）構(gòu)成的整體．

分析 菜豆種子由種皮和胚組成，圖中1胚軸，2胚根，3種皮，4胚芽，5子葉．

解答 解：（1）1種皮，位于種子的最外面，起保護(hù)作用．
（2）④胚芽，種子萌發(fā)時，能發(fā)育成莖和葉．
（3）胚是種子的主要結(jié)構(gòu)，由①胚軸、②胚根、④胚芽、⑤子葉組成．
故答案為：（1）3種皮；
（2）④胚芽；
（3）①②④⑤

點(diǎn)評 掌握菜豆種子的結(jié)構(gòu)成分是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．煙草花葉病毒屬于（　　）
A．植物病毒B．動物病毒C．噬菌體D．細(xì)菌

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10．若要探究“水分對鼠婦生活的影響”，最好選用下列哪個實驗裝置（　�。�
A．B．C．D．

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6．小明有隨地吐痰的習(xí)慣，有時將痰吐到地上之后，趕緊用鞋底將痰擦去．請問，小明的這種做法對嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么進(jìn)行通訊的呢？某探究小組的同學(xué)針對這個問題設(shè)計了一個探究實驗．
（1）提出問題：螞蟻是靠什么進(jìn)行通訊的呢？
（2）作出假設(shè)：螞蟻是靠氣味傳遞信息的．
（3）實驗準(zhǔn)備：捕獲的螞蟻應(yīng)來自同一蟻洞，同時將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時間．
（4）實驗操作：
    將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖所示），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個小島到達(dá)其他小島．
    ①先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上什么都不放，觀察螞蟻的行為發(fā)現(xiàn)：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物．
    ②將連接B、C島之間的“橋”和A、B、島對換，觀察到螞蟻會沿著對換后的“橋”氣味行走到達(dá)A島．能否直接用手移動“橋”？不能為什么？因為手上的氣味會粘到“橋”上，影響實驗結(jié)果．
的行為有什么變化
    ③在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻隨處亂爬，找不到食物．
（5）實驗結(jié)論：螞蟻依靠氣味進(jìn)行通訊．

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3．如圖為血液循環(huán)和氣體交換示意圖，請據(jù)圖回答問題（[]中填寫序號，“？”上填寫文字）：
（1）圖中血管①的名稱是肺靜脈，①中流的是動脈血，血液由⑦射出、流經(jīng)⑨、⑩、①到③的循環(huán)途徑叫肺循環(huán)．
（2）在心臟的四個腔中，充滿動脈血的心腔有[]④左心室和[]③左心房．血液由④射出，流經(jīng)②、⑤、⑥到⑧的循環(huán)途徑叫體循環(huán)，④和②之間的瓣膜是房室瓣，它控制血液只能按從④→②的方向流動，血液中的氧要到達(dá)組織細(xì)胞中的線粒體被利用．⑥內(nèi)有靜脈瓣，能防止血液倒流．

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10．某同學(xué)在視野的左下方看到一個完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，要想將它移至視野中央，則載玻片的移動方向是（　　）
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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7．人們在養(yǎng)魚時，常常在魚缸中放一些新鮮的水草，主要目的是（　�。�
A．清潔魚缸里的水B．使魚缸更美觀
C．供給魚新鮮餌料D．增加水中氧的含量

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8．識圖作答，如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請依圖回答：
（1）此食物網(wǎng)中有5條食物鏈．
（2）此食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是草．
（3）此食物網(wǎng)中鷹、蛇等生物體的能量最終來源于太陽．
（4）草原生態(tài)系統(tǒng)除圖中生物以外還應(yīng)包括分解者和非生物部分．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠因為某種因素減少了一些，但不會影響到該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，這是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動調(diào)節(jié)能力．

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同步練習(xí)冊答案