4．只要認(rèn)真的測(cè)量，誤差是可以避免的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差，誤差可以減少．

解答 解：測(cè)量值和實(shí)際值之間的差異叫誤差，誤差可以減少，如多次測(cè)量取平均值，使用精密儀器等，但誤差是絕對(duì)不能避免的．
故答案為：×

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道誤差和錯(cuò)誤的區(qū)別：誤差不能避免．但錯(cuò)誤可以避免．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（　�。�
A．所有條件都不同B．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都不同
C．除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同D．所有條件都相同

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．據(jù)報(bào)道，從2012年3月3日至4月15日，長(zhǎng)江中下游及洞庭湖連續(xù)發(fā)現(xiàn)12頭江豚死亡．白鰭豚已經(jīng)功能性滅絕，江豚又接連死亡，長(zhǎng)江中下游及洞庭湖將引發(fā)一場(chǎng)生態(tài)災(zāi)難…據(jù)此回答下列問(wèn)題．
（1）江豚與海洋中的鯨都同屬于哺乳動(dòng)物，下列動(dòng)物與江豚親緣關(guān)系最近的是D
A．娃娃魚(yú)    B．鴕鳥(niǎo)    C．揚(yáng)子鱷    D．海豹
（2）專家介紹，江豚的食物主要以小魚(yú)為主．在“浮游植物→水蚤→小魚(yú)→江豚”這一條食物鏈中，浮游植物是生產(chǎn)者；當(dāng)人類將難分解的有毒物質(zhì)排放到洞庭湖水域中，體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是江豚．
（3）長(zhǎng)江江豚是生活在我國(guó)長(zhǎng)江流域中的兩種淡水鯨類之一，近年來(lái)種群數(shù)量急劇下降，一旦絕種將嚴(yán)重影響長(zhǎng)江水生生物種類的多樣性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列不是蟲(chóng)媒花的特點(diǎn)的是（　�。�
A．有鮮艷的花冠B．有特殊的氣味C．有香味D．花粉輕

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．細(xì)胞核內(nèi)一種容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，叫做染色體，其內(nèi)有遺傳物質(zhì)DNA．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

9．豌豆的葉卷須是變態(tài)葉，仙人掌的葉刺也是變態(tài)葉．√（判斷對(duì)錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．下面是某生物興趣小組探究“螞蟻是否喜歡甜食”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
材料用具：一截劈開(kāi)的竹筒（長(zhǎng)約15cm）、一只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個(gè)放大鏡、兩支滴管．
實(shí)驗(yàn)步驟：在竹筒的兩端用兩支滴管分別滴上一滴濃糖水和一滴清水，將一只螞蟻等距離放在兩滴液體之間．如圖所示：
（1）本實(shí)驗(yàn)做出的假設(shè)是：螞蟻喜歡甜食或螞蟻不喜歡甜食．
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是：糖．
（3）對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析：
預(yù)測(cè)一：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向清水一端或停留在原地不動(dòng)或不定向爬動(dòng)，則：螞蟻不喜歡甜食．
預(yù)測(cè)二：若實(shí)驗(yàn)結(jié)果是螞蟻爬向濃糖水一端取食，則：螞蟻喜歡甜食．
（4）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的不足之處是實(shí)驗(yàn)螞蟻數(shù)量太少或沒(méi)有設(shè)置重復(fù)實(shí)驗(yàn)．．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．實(shí)驗(yàn)探究：
小明在室外玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)鼠婦經(jīng)常躲在陰暗、潮濕的花盆底下或石塊下，小明不禁感到奇怪：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？后來(lái)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期觀察，小明推測(cè)：鼠婦怕光．并捉了10只鼠婦做了以下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的推測(cè)是否正確．
小明的實(shí)驗(yàn)：（1）用硬紙板制成一個(gè)長(zhǎng)方形的紙盒（無(wú)蓋），將紙盒分成長(zhǎng)度相等的兩部分，一部分用黑紙包好形成一個(gè)黑暗的環(huán)境，另一部分不做處理．（2）將捉來(lái)的10只鼠婦放入紙盒中央，10分鐘后觀察鼠婦的動(dòng)向：移到黑暗一端的鼠婦多，還是移到亮處的鼠婦多？
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
小明看到鼠婦的生活現(xiàn)象后提出了問(wèn)題：鼠婦為什么喜歡陰暗、潮濕的地方呢？
（1）當(dāng)小明用實(shí)驗(yàn)法來(lái)解決這一問(wèn)題時(shí)，首先提出的假設(shè)是：鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活（或者鼠婦怕光）
（2）該實(shí)驗(yàn)中，要控制的變量是光．
（3）10分鐘后出現(xiàn)的情況應(yīng)該是：移向黑暗一端的鼠婦多（或鼠婦全部移向黑暗的一端），據(jù)此，小明能得出的結(jié)論是：鼠婦怕光．
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果小明只用1只鼠婦可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論嗎？為什么？不能得出準(zhǔn)確的結(jié)論，只放1只鼠婦可能會(huì)因出現(xiàn)偶然性而使實(shí)驗(yàn)發(fā)生誤差．
（5）小明做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小華也在旁邊看，并向小明建議：應(yīng)該在紙盒黑暗的一端灑點(diǎn)水，使它潮濕，而亮的一端保持干燥，但小明沒(méi)有采納他的建意．你認(rèn)為小明做的對(duì)嗎？（ 填“是”或“否”）為什么？是，因?yàn)橐唤M實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量因素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物和人個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是（　�。�
A．受精卵B．卵細(xì)胞C．嬰兒D．精子

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