【題目】下列對幾種植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)等特征的敘述,錯誤的是
A.石花菜沒有根、莖、葉的分化 B.海帶、葫蘆蘚和滿江紅都是孢子植物
C.腎蕨有真正的根、莖、葉分化 D.銀杏種子外面包有肉質(zhì)的果皮
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【題目】如圖為人體消化系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖.下列敘述不正確的是( )
A.②是肝臟,它分泌的膽汁的主要作用是乳化脂肪
B.④是胰腺,它分泌的胰液可消化多種營養(yǎng)物質(zhì)
C.⑤是小腸,是消化和吸收的主要場所
D.⑥是大腸,它能消化小腸沒有消化完的營養(yǎng)物質(zhì)
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【題目】如果在視野中已經(jīng)找到觀察物,為使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[]如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方:應該把玻片向移動,使物像位于視野中央
A. [⑥]細準焦螺旋、左上 B. [⑥]細準焦螺旋、右上
C. [⑤]粗準焦螺旋、右上 D. [⑤]粗準焦螺旋、左上
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【題目】2012年,聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署中國兒童環(huán)保教育計劃推出“三月去植樹,中和碳排放”的植樹節(jié)特別行動,傳播碳中和理念.
(1)這個特別行動提出的“中和碳排放”的措施是 .
(2)這項措施與植物通過光合作用維持碳氧平衡有關(guān).請在下列表示光合作用的式子中,填寫碳氧平衡所指的兩種物質(zhì).+水 有機物(儲存能量)+ .
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【題目】如圖為嫁接,以下說法正確的是( )
A.嫁接屬于植物的有性生殖
B.成活的關(guān)鍵是要露出砧木和接穗的形成層
C.若砧木是蘋果,接穗是梨,則成活后可長出蘋果梨
D.這是枝接,是植物的營養(yǎng)生殖
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【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.16%.
(三)準備五個相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應的培養(yǎng)皿中.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
純雪水質(zhì)量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 | 0 | 2.5 | 10 | 20 |
(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應是 .
(2)經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是 .
(3)老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議: .
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【題目】如圖是人體內(nèi)的氣體交換過程示意圖,據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)人體內(nèi)的氣體交換包括[ A ]___________和[ B ]___________兩個過程.
(2)圖中①表示氧氣的擴散過程,②表示二氧化碳的擴散過程,擴散的原理是:
____________________________________________
(3)②是由_______運送的,①是由________運送的.
(4)氣體進出肺泡是通過__________來實現(xiàn)的.
(5)從圖中可以看出,人體的呼吸過程包括________、________和A、B四個環(huán)節(jié).
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