【題目】在學(xué)校的春季運動會上,小明同學(xué)報名參加了1500米的比賽項目。下面是相關(guān)記實材料和人體部分生理活動示意圖(①~⑦表示生理過程,ABCD代表系統(tǒng)或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管類型,a是可被人體直接吸收利用的小分子物質(zhì)),請分析回答:
早晨,小明吃了豐盛的早餐:面包、煎雞蛋、生菜、牛奶。到了學(xué)校,開幕式后比賽開始,小明聽到槍響,立刻沖了出去。比賽中,小明感到呼吸急促,心跳加快……。最后100米沖刺了,同學(xué)和班主任老師在終點為他加油吶喊,他咬緊牙關(guān)第一個沖到了終點。由于沖刺過猛,他摔倒在地,擦傷了膝蓋。班主任老師趕忙扶起他,這時小明才感到疼痛難忍。
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整個消化道中全部被消化分解成a的過程中參與的消化液有___________,請在乙圖中畫出蛋白質(zhì)消化過程的曲線 ____________ 。
(2)從小腸部流入肝臟的血液,在經(jīng)過肝臟后,血糖濃度的變化是________,這說明肝臟有__________作用,因此正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,此過程中起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由_________分泌的。
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,這些氧氣在組織細(xì)胞中的__________被利用;小明呼吸的頻率和深度都會增加。進(jìn)行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于_______狀態(tài)。
(4)圖甲中若D代表腎臟,血管Ⅰ的血液與血管Ⅱ中的血液相比明顯增加的物質(zhì)是__________;在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有_________(填甲圖中數(shù)字)。
(5)小明的尿液成分與其原尿成分相比,無機(jī)鹽和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更顯著,其原因是________________________。
【答案】 唾液、腸液、胰液 (丙曲線為蛋白質(zhì)消化過程) 降低 合成糖元 胰島 線粒體 收縮 二氧化碳 ③⑤ 無機(jī)鹽部分被重吸收而尿素不被重吸收
【解析】(1)淀粉最先在口腔內(nèi)就被消化.在口腔中,唾液中含有淀粉酶,可以將淀粉分解成麥芽糖;然后再在小腸中腸液和胰液的作用下,被分解成葡萄糖。如圖.
。
(2)從小腸部流入肝臟的血液,在經(jīng)過肝臟后,血糖濃度降低,這說明肝臟有合成糖元作用,因此正常情況下小明的血液中a的含量能夠保持相對穩(wěn)定,此過程中起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)主要是由胰島分泌的。
(3)比賽過程中會消耗大量的氧氣,這些氧氣在組織細(xì)胞中的線粒體被利用;小明呼吸的頻率和深度都會增加。進(jìn)行甲圖中④時,肋間肌和膈肌處于收縮狀態(tài)。
(4)圖甲中若D代表腎臟,血管Ⅰ的血液與血管Ⅱ中的血液相比明顯增加的物質(zhì)是二氧化碳;在此長跑過程中,小明身體散失水分明顯增加的途徑有③⑤。
(5)小明的尿液成分與其原尿成分相比,無機(jī)鹽和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更顯著,其原因是無機(jī)鹽部分被重吸收而尿素不被重吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請看圖分析,回答下列問題:
豚鼠的毛色有棕色和黑色之分,現(xiàn)有一棕色雄性豚鼠與黑色雌性豚鼠交配,產(chǎn)生的子代都是黑色豚鼠(如下圖)。(用T、t表示控制毛色的顯、隱性基因)
(1)根據(jù)遺傳結(jié)果可推斷出,在豚鼠毛色這一對相對性狀中, 色是顯性性狀。
(2)豚鼠毛色中的棕色和黑色是一對 。
(3)圖中棕色豚鼠的基因組成是 ;子代豚鼠的基因組成是 。
(4)某同學(xué)買了一只黑色雌豚鼠,但不知其基因組成。該同學(xué)利用上述棕色雄豚鼠與這只黑色雌豚鼠交配,生出的豚鼠有棕色和黑色,該同學(xué)買的黑色雌性豚鼠的基因組成應(yīng)是 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列動物的行為不屬于鳥類生殖行為的是( )
①受精 ②筑巢 ③化蛹 ④育雛 ⑤結(jié)繭 ⑥孵化 ⑦跳舞
A.①② B.②⑦ C.④⑥ D.③⑤
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是巴斯德著名的“ 曲頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理。一段時間后,其中一施仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)了。請回答:
(1)甲圖中肉湯仍然保鮮的是____瓶,而將其瓶頸打斷后肉湯變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶內(nèi)。
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是( )
A.瓶子的大小 B.細(xì)菌的有無 C.肉湯的多少 D.空氣的有無
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是 。
(3)這個實驗證實了細(xì)菌( )
A.是自然發(fā)生的 B.是由原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某處的血管結(jié)構(gòu)和血流方向示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.若B為消化道壁毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流靜脈血
B.若B為腎小球,則A內(nèi)流動脈血,C內(nèi)流靜脈血
C.若B為組織內(nèi)的毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動脈血
D.若B為肺部毛細(xì)血管,則A內(nèi)流靜脈血,C內(nèi)流動脈血
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】采用溫室大棚種植蔬菜,是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中增收的重要措施.下列屬于利用光合作用的原理提高蔬菜產(chǎn)量的措施是(。
A. 降低溫度 B. 適時播種
C. 合理密植 D. 及時松土
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。”是我南宋的著名詩句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的,從這個意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有 的特征。
(2)“紅杏出墻”后,可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣,從這個意義上講,紅杏具有 的特征。
(3)紅杏出墻的枝條能夠開花結(jié)果,這反映了生物具有 的特征。
(4)“紅杏出墻”后可以由一棵小樹長成參天大樹,從這個意義講,紅杏具有 的特征。
(5)從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看,紅杏屬于 (填“生物”或“非生物”)。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com