18．下列兩圖分別是小鼠走迷宮取食和螞蟻通訊的實(shí)驗(yàn)裝置，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的動(dòng)物行為分別是（　�。�
A．先天性行為、社會(huì)行為B．先天性行為、學(xué)習(xí)行為
C．學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為D．社會(huì)行為、學(xué)習(xí)行為

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在動(dòng)物的成長(zhǎng)過程中，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為．
（3）社會(huì)行為是一些營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會(huì)形成等級(jí)，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：小鼠走迷宮取食是動(dòng)物出生后，通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的行為，因此屬于學(xué)習(xí)行為，不是先天性行為．
螞蟻通訊體現(xiàn)了各成員之間都有明確的分工，需要密切合作才能完成，因此屬于社會(huì)行為．所以小鼠走迷宮取食和螞蟻通訊的實(shí)驗(yàn)裝置，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的動(dòng)物行為分別是學(xué)習(xí)行為、社會(huì)行為．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是某種樹葉的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）若此圖為光合作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是①應(yīng)是二氧化碳，表示放出的②是氧氣，表示向下的③是有機(jī)物，表示向上的④是水；，
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，箭頭所指的物質(zhì)分別是表示進(jìn)入的①應(yīng)是氧氣，表示放出的②是二氧化碳，
其主要進(jìn)行的場(chǎng)所是線粒體．
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則箭頭②所指的物質(zhì)是水．
（4）物質(zhì)①、②進(jìn)出葉片的通道是氣孔，物質(zhì)③的運(yùn)輸通道是篩管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．藍(lán)莓是一種深受人們喜愛的保健水果，我國(guó)從1998年率先引種美國(guó)藍(lán)莓，目前已篩選出“美登”、“坤蘭”等優(yōu)良品系，并已成功地進(jìn)行了組織培養(yǎng)工廠化育苗及配套栽培技術(shù)的研究．
美國(guó)藍(lán)莓樹體抗寒性較強(qiáng)，適宜在土壤有機(jī)質(zhì)含量高，pH值4．O-5.5的肥沃疏松地塊栽培，并需有較好的灌溉條件．成苗定植后第二年見果，第5年可達(dá)豐產(chǎn)期，樹體壽命可達(dá)50年．

（1）從植物的生殖方式來看，藍(lán)莓組織培養(yǎng)屬于無性生殖（填“有性”或“無性”）．
（2）藍(lán)莓汁是人們喜愛的飲品，其中的藍(lán)色物質(zhì)組要存在于細(xì)胞中的液泡（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）．
（3）用顯微鏡觀察藍(lán)莓細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，顯微鏡中形成一個(gè)明亮的視野．那么這一步驟的名稱是對(duì)光．
（4）進(jìn)行圖丙所示操作時(shí)，眼睛注視所指部位，其目的是為了避免防止物鏡壓壞載玻片．
（5）在圖丁狀態(tài)下找到相關(guān)物像后，在進(jìn)一步放大觀察的過程中，不應(yīng)當(dāng)進(jìn)行的操作是C．
A．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器     B．轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋    C．轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋    D．增大光圈
（6）戊圖是某同學(xué)繪制的人體口腔上皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)指出圖中的錯(cuò)誤或不妥之處：人體細(xì)胞中沒有液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．“本地早”（如圖）是我區(qū)特有的柑橘品種．要獲得優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)的“本地早”，需經(jīng)過嫁接、幼苗移栽和科學(xué)管理等過程．下列有關(guān)“本地早”的說法不正確的是（　　）
A．本地早酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，是植物的營(yíng)養(yǎng)器官
B．用嫁接方法獲得“本地早”幼苗，屬于無性生殖
C．移栽幼苗時(shí)根部帶有泥球，有利于保護(hù)根毛，提高成活率
D．合理密植能讓植株充分接受光照，提高總產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

13．小麥?zhǔn)俏沂〉闹匾Z食作物，我省農(nóng)業(yè)專家用野生小麥與普通小麥雜交，培育出了高產(chǎn)的小麥新品種，為解決我國(guó)的糧食問題做出了巨大貢獻(xiàn)．下面是小麥在人體內(nèi)的主要變化，請(qǐng)分析回答問題：
（1）小麥的主要成分是淀粉，人體的消化道內(nèi)能夠消化淀粉的消化液有唾液、胰液、腸液；
（2）葡萄糖隨部分血液流到腎臟（如圖）后，血液中的部分葡萄糖經(jīng)過[④]腎小球的濾過作用進(jìn)入原尿，在[⑤]腎小管處它又被重新吸收回到了血液中．
（3）葡萄糖隨著血液循環(huán)最終到達(dá)組織細(xì)胞處，在那里它被氧化分解釋放能量．這樣，大米的重要使命就完成了．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程中，下列說法正確的是（　�。�
A．觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像的視野在左上方，應(yīng)將裝片向右下方移動(dòng)
B．所觀察到的細(xì)胞的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)之和
C．觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)可通過增大光圈來增加視野亮度
D．若在低倍鏡下觀察到細(xì)胞物像模糊，可轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．2015年1月10日寧波尚田草莓文化節(jié)拉開了帷幕．游客們不僅體驗(yàn)了“入莓園采摘、享豐收喜悅”的樂趣，還品嘗了牛奶味、巧克力味等草莓中奇品．請(qǐng)你運(yùn)用相關(guān)科學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）“牛奶味”、“巧克力味”等不同品種的草莓，其口味的不同是由基因決定的．（選填“基因”或“外因”）
（2）草莓秧苗的定植應(yīng)選擇在陰天或傍晚進(jìn)行；定植后，如遇晴天烈日，要對(duì)它進(jìn)行遮陽．以上措施是為了減少蒸騰作用，提高草莓秧苗的成活率．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列做法中違背“綠色環(huán)保、低碳節(jié)能”的是（　�。�
A．步行上學(xué)B．使用電子賀卡C．焚燒生活垃圾D．少開空調(diào)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．最先登陸的脊椎動(dòng)物和最先登陸的植物分別是（　　）
A．兩棲動(dòng)物，蕨類植物B．節(jié)肢動(dòng)物，苔蘚植物
C．爬行動(dòng)物，被子植物D．兩棲動(dòng)物，苔蘚植物

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