A. | 100% | B. | 75% | C. | 50% | D. | 25% |
分析 (1)生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)“人的慣用左手由顯性基因(D)控制”,則人的慣用右手由隱性基因(d)控制,慣用左手的基因組成是DD或Dd,慣用右手的基因組成是dd.
解答 解:“一個(gè)家庭中父親的基因組成為Dd,母親的基因組成為dd”,他們所生孩子的遺傳圖解如圖:
,
從遺傳圖解看出,他們的子女是慣用右手的概率是50%.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性以及會(huì)借助圖解來(lái)分析解答此類問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 肺動(dòng)脈、左心房 | B. | 主動(dòng)脈、右心房 | C. | 肺靜脈、左心房 | D. | 下腔靜脈、左心房 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 未設(shè)置施用適量有機(jī)肥和化肥的對(duì)照田 | |
B. | 未設(shè)置既不施用有機(jī)肥也不施用化肥的對(duì)照田 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)中的變量不唯一【沒(méi)有對(duì)照,何來(lái)肥力相近】 | |
D. | 未使兩組農(nóng)田的土壤肥力在實(shí)驗(yàn)前相近 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①時(shí)期屬于森林古猿階段 | B. | ①發(fā)展到②與環(huán)境變化有關(guān) | ||
C. | 從②到③表示人類已會(huì)制造工具 | D. | ⑤時(shí)期的人類已能熟練制作工具 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)脈血變成了靜脈血 | B. | 靜脈血變成了動(dòng)脈血 | ||
C. | 動(dòng)脈血仍然是動(dòng)脈血 | D. | 靜脈血仍然是靜脈血 |
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