【題目】圖A、B、C、D、E是常見(jiàn)的五種動(dòng)物,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

（1）上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有 ，能保持體溫恒定的有 （均填代號(hào)）。

（2）B的身體覆蓋有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

（3）C的消化道上有發(fā)達(dá)的 ,這與它的食草生活相適應(yīng)。

（4）E的 發(fā)達(dá),能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作;它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的 與肺相通,有貯存空氣,協(xié)助呼吸的作用。

【答案】（1）A、D；C、E；

（2）外骨骼；

（3）盲腸；

（4）胸肌；氣囊

【解析】試題分析：（1）A是兩棲動(dòng)物，水中產(chǎn)卵，水中受精，是變溫動(dòng)物；B是蝗蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，體外有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用，適于生活在陸地上，其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制，變溫動(dòng)物；C是哺乳動(dòng)物，E是鳥(niǎo)類，都生活在陸地上，其產(chǎn)卵、受精都脫離了水的限制，恒溫動(dòng)物；D是魚(yú)類，生活在水中，產(chǎn)卵和受精都在水中進(jìn)行，變溫動(dòng)物．因此，上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的有A、D，能保持體溫恒定的有C、E；

（2）由（1）可知，B是蝗蟲(chóng)，屬于節(jié)肢動(dòng)物，體外有外骨骼，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用；

（3）C是家兔，是草食性的動(dòng)物，其盲腸發(fā)達(dá)，適于消化難消化的植物纖維，是與它的食草生活相適應(yīng)的；

（4）E鳥(niǎo)類多數(shù)營(yíng)飛行生活，其特點(diǎn)是與其生活相適應(yīng)的，如鳥(niǎo)類的胸肌發(fā)達(dá)，能有力地牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作；它的身體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊，與肺相通，有貯存空氣的作用，能輔助完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲(chóng)在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有蛻皮現(xiàn)象,其原因是 （ ）

A．外骨骼不能隨身體生長(zhǎng)而長(zhǎng)大 B．運(yùn)動(dòng)更靈活

C．有利于進(jìn)行氣體交換 D．減輕體重,有利于運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物共有的特征是（ ）

A．都由很多體節(jié)構(gòu)成 B．都有觸角

C．都有外骨骼 D．運(yùn)動(dòng)器官都是分節(jié)的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于環(huán)境的敘述正確的是

A．環(huán)境就是指生物周圍的非生物因素

B．環(huán)境就是指生物生存的地點(diǎn)

C．不同種生物的生活環(huán)境往往有所不同，同種生物則相同

D．影響生物生活的環(huán)境因素叫生態(tài)因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想在家里植栽菊花，為了保持菊花的優(yōu)良品種，他應(yīng)采取的繁殖器官是

A．一段枝條 B．一粒種子 C．一個(gè)果實(shí) D．一片葉子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我們常說(shuō)的“藕斷絲連”中的“絲”屬于什么組織（ ）

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營(yíng)養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸道不僅能保證氣體順暢通過(guò)，還能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理．下列對(duì)呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．呼吸道有骨和軟骨做支架，保證了氣流通暢

B．鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時(shí)形成痰

C．吞咽食物時(shí)，會(huì)厭軟骨會(huì)遮住喉口，以免食物進(jìn)入氣管

D．鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為人體屈肘動(dòng)作示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答（方框內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào)）：

（1）我們的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由_____、_____、_______組成的。

（2）小剛同學(xué)希望通過(guò)舉啞鈴來(lái)鍛煉上臂肌肉，當(dāng)他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前時(shí)感到很吃力，說(shuō)明他上臂力量不足的肌肉主要是__________，此時(shí)這塊肌肉處于_______（選填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）小剛在做屈肘動(dòng)作時(shí)還需要有關(guān)節(jié)的參與．圖二關(guān)節(jié)示意圖中，[　　]_____包裹在關(guān)節(jié)周圍，對(duì)關(guān)節(jié)有加固作用；[　　]_______內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．這樣的結(jié)構(gòu)，使得關(guān)節(jié)既牢固，又靈活。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的,根據(jù)你的判斷,以下哪類動(dòng)物一般不適于陸地生存（ ）

A．有外骨骼的動(dòng)物 B．長(zhǎng)有羽毛的動(dòng)物

C．四肢發(fā)達(dá)的動(dòng)物 D．用鰓呼吸的動(dòng)物

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同步練習(xí)冊(cè)答案