生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的。(   )

錯(cuò)

解析試題分析:生物的變異是指子代與親代之間性狀上的差異,以及子代與子代個(gè)體之間性狀上的差異現(xiàn)象.按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異.有利變異對(duì)生物生存是有利的,不利變異對(duì)生物生存是不利的.如玉米的白化苗,不能進(jìn)行光合作用,使玉米生長(zhǎng)緩慢甚至死亡,因此屬于不利變異,這種變異對(duì)玉米的生長(zhǎng)是不利的.因此生物產(chǎn)生的變異,有的對(duì)自身有利,有的對(duì)自身不利.故生物的變異對(duì)生物的生存都是有利的說(shuō)法是不正確的?键c(diǎn):此題考查的知識(shí)點(diǎn)是有利變異,不利變異。
點(diǎn)評(píng):對(duì)于此類題目,學(xué)生應(yīng)該知道生物的變異分為有利變異和不利變異,有利變異對(duì)生我的生長(zhǎng)不利,有利變異對(duì)生物的生長(zhǎng)有利。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí),解釋下列生物現(xiàn)象.
(1)小麥葉片細(xì)胞中的突變會(huì)傳給后代嗎?
會(huì)
會(huì)
,請(qǐng)說(shuō)明理由
是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異
是遺傳物質(zhì)改變引起的可遺傳的變異

(2)為了達(dá)到優(yōu)生的目的,
禁止近親結(jié)婚
禁止近親結(jié)婚
是提高人口素質(zhì),預(yù)防遺傳疾病發(fā)生的最簡(jiǎn)單、最有效的措施;其次還有
進(jìn)行遺傳咨詢,
進(jìn)行遺傳咨詢,
、
產(chǎn)前診斷
產(chǎn)前診斷

(3)番茄果皮紅色(R)對(duì)黃色(r)是顯性.如果把純合的紅色果皮番茄的花粉授到黃色果皮番茄的柱頭上,則黃色果皮番茄植株上結(jié)出的番茄,果皮的基因組成是
rr
rr
,顏色是
黃色
黃色

(4)“種瓜得瓜,種豆得豆”“一母生九子,連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物具有
遺傳
遺傳
、
變異
變異
的現(xiàn)象.
(5)用
秋水仙素
秋水仙素
處理普通葡萄枝條,使其染色體加倍,從而獲得多倍體的葡萄.
(6)新疆吐魯番的葡萄以粒大、甜度高、產(chǎn)量高而著稱.有人將其引入到衡陽(yáng)種植,其果實(shí)的品質(zhì)和產(chǎn)量大大降低.前者是
不可遺傳的變異
不可遺傳的變異
的變異,后者是
可遺傳的變異
可遺傳的變異
的變異.引起這種差異的根本原因是后者涉及到
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變.
(7)雄性黑色羊提供細(xì)胞核,雌性白色羊提供去核細(xì)胞,將這兩個(gè)細(xì)胞融合,發(fā)育成的克隆羊的顏色是
黑色
黑色
,性別是
雄性
雄性

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表為某生物興趣小組對(duì)一家庭各成員的某些特征進(jìn)行調(diào)查的結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:
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                特征 父親 母親 女兒
                眼瞼 單眼皮 單眼皮 單眼皮
                耳垂 有耳垂 無(wú)耳垂 無(wú)耳垂
                能否卷舌 能卷舌 能卷舌 不能卷舌
                有無(wú)白化病 正常 正常 白化(1)表中所調(diào)查的耳垂的有無(wú)、眼皮的單雙,在遺傳學(xué)上稱為
                性狀
                性狀

                (2)父親有耳垂,女兒無(wú)耳垂,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
                變異
                變異
                ,父親單眼皮,女兒?jiǎn)窝燮ぃ@種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為
                遺傳
                遺傳

                (3)該夫婦生一有耳垂子女的幾率是
                50%
                50%
                ,若對(duì)該同學(xué)的母親進(jìn)行雙眼皮手術(shù),手術(shù)后能否生出雙眼皮的孩子?
                不能
                不能
                .通過這一事實(shí)可以證明
                由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳
                由環(huán)境因素引起的變異不能遺傳

                (4)從第4項(xiàng)調(diào)查結(jié)果可推斷:白化病是一種
                隱性
                隱性
                (顯性、隱性)遺傳病,為避免該遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單、最有效的措施是
                禁止近親結(jié)婚
                禁止近親結(jié)婚
                ,除此之外還可以采取的其他措施有
                進(jìn)行遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷
                進(jìn)行遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷
                (最少兩項(xiàng)).
                (5)請(qǐng)寫出該家庭成員能否卷舌這一性狀的遺傳圖解.(基因分別用A、a表示).

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                科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

                對(duì)以下各小題進(jìn)行判斷
                (1)蝌蚪變成青蛙是一種變異.
                ×
                ×

                (2)同樣是生長(zhǎng)成熟的魚,鯉魚的體形較大,鯽魚的體形較小,這是相對(duì)性狀.
                ×
                ×

                (3)生物的性狀只受基因的控制.
                ×
                ×

                (4)小白和小黑是兩姐妹,現(xiàn)在它們的媽媽又懷孕了,生下弟弟的幾率是33.33%.
                ×
                ×

                (5)近親指的是直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親.

                (6)人的性別只與染色體有關(guān),而與基因無(wú)關(guān).
                ×
                ×

                (7)如果沒有能遺傳的變異,就不會(huì)產(chǎn)生新的生物類型.

                (8)地球上的生命可能來(lái)自于外星空間.
                ×
                ×

                (9)動(dòng)物的保護(hù)色一旦形成,終身不變.
                ×
                ×

                (10)人的性別決定于生殖細(xì)胞形成時(shí).
                ×
                ×

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                科目:初中生物 來(lái)源:2015屆廣東深圳富源中學(xué)第二學(xué)期3月月考初二生物卷(解析版) 題型:選擇題

                下列對(duì)生物的遺傳和變異現(xiàn)象的解釋正確的是:()

                A. 生物的遺傳和變異都是普遍存在的

                B. 生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異則不是普遍存在的

                C. 生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是普遍存在的

                D. “種瓜得瓜,種豆得豆”、“一母生九子,連母十個(gè)樣”是對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描繪

                 

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                科目:初中生物 來(lái)源:2014屆湖北監(jiān)利縣朱河鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

                對(duì)生物遺傳和變異現(xiàn)象的表述正確的是

                A.生物的遺傳現(xiàn)象是普遍存在的,而變異現(xiàn)象則不是普遍存在

                B.子女一定和父母的性狀相同

                C.生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,而遺傳現(xiàn)象則不是

                D."種瓜得瓜,種豆得豆"、"一母生九子,九子各不同"是對(duì)遺傳和變異現(xiàn)象的生動(dòng)描述

                 

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