10．現(xiàn)在治療糖尿病的方法就是控制飲食．×（判斷對錯）．

分析 胰島素是由胰島分泌的．它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，胰島素分泌不足易患糖尿�。�

解答 解：人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿．糖尿是糖尿病的特征之一，患糖尿病的人常表現(xiàn)出多尿、多飲、多食、消瘦和疲乏等癥狀，對患糖尿病的人，可以用注射胰島素制劑來治療．
故答案為：×

點(diǎn)評 要注意：胰島素制劑是蛋白質(zhì)類激素只能注射，不能口服．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．某興趣小組為了探求無機(jī)鹽對植物生活的影響，設(shè)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置，分別回答問題：
（1）該實(shí)驗(yàn)裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄苛自貙χ参锷L的影響．
（2）袋置中細(xì)玻璃管的作用是向培養(yǎng)液內(nèi)通入空氣．
（3）細(xì)玻璃管上加脫脂棉的目的是為了防止水分蒸發(fā)．
（4）實(shí)驗(yàn)裝置中，起對照作用的是甲．
（5）實(shí)驗(yàn)過程中，用黑紙（布）包住瓶壁的目的是為了模擬根在無光的條件下生活．
（6）實(shí)驗(yàn)過程中植物出現(xiàn)了萎蔫，可能的原因是植物的根不能獲得足夠的氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下面說法不正確的是（　　）
A．生物多樣性包括物種多樣性、基因多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B．被稱為“地球之腎”的生態(tài)系統(tǒng)是濕地生態(tài)系統(tǒng)
C．已經(jīng)記錄命名的生物中種類最多的是植物
D．生物圈的厚度約為21千米

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．探究《光對鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)．
（1）你在什么地方采集到鼠婦？陰暗潮濕的花盆下或石塊下
（2）下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄（時(shí)間：min）
　　 環(huán)境　　　　　　　　　　　　　　　　 時(shí)間
　1　2　3　4　5　6　7　8　9
明亮處鼠婦數(shù)量10　7　4　1　1　0　0　0　0
陰暗處鼠婦數(shù)量　0　3　6　9　910101010
①通過分析上述數(shù)據(jù)，你得到了什么結(jié)論？光對鼠婦的生活有影響，鼠婦怕光或鼠婦不喜歡光．
②這個小組在實(shí)驗(yàn)過程中，所控制的實(shí)驗(yàn)變量是光．
（3）實(shí)驗(yàn)中為什么不能只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)？誤差大，有偶然性．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，你是怎么處理鼠婦的？將鼠婦放回到適合它生存的自然環(huán)境中．
（5）通過此實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是C．
A、生物適應(yīng)環(huán)境　　　 B、生物影響環(huán)境　　　 C、環(huán)境影響生物　　　 D、生物依賴環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．靜脈能夠?qū)⒀簭男呐K輸送到身體的各個部位．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．中國有句成語：“螳螂撲蟬，黃雀在后．”這句成語借助了自然界生物之間常見的捕食的關(guān)系．如果一個生物消失，就會使這個食物鏈中斷，從而影響整個食物鏈和食物網(wǎng)，甚至危及生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的．對（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在觀察雞蛋的結(jié)構(gòu)時(shí)，將蛋殼膜剪破后，將貯存在其中的內(nèi)容物倒到培養(yǎng)皿內(nèi)．
（1）其中有很透明的凝膠狀物質(zhì)，這是卵白．
（2）有一個黃色的球狀的膠狀物質(zhì)這是卵黃．
（3）在黃色的球狀的膠狀物質(zhì)上有一個白色的小點(diǎn)，這是胚盤，是胚胎發(fā)育的地方．
（4）在雞蛋的結(jié)構(gòu)中，氣室里貯存有氣體，其調(diào)節(jié)作用．
（5）蛋清、蛋黃主要作用是：為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳，產(chǎn)生氧氣．√（判斷對錯）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案