A. | 經(jīng)太空搭載后,選育的番茄品種比普通番茄個(gè)大、口感好 | |
B. | 轉(zhuǎn)基因小鼠和與它同胎所生的其他小鼠相比生長(zhǎng)速度快 | |
C. | 矮桿、抗倒伏的小麥與高產(chǎn)、不抗倒伏的小麥雜交,選育高產(chǎn)、抗倒伏品種 | |
D. | 同種小麥,在肥沃的土壤里長(zhǎng)得健壯,在貧瘠的土壤里長(zhǎng)得瘦弱 |
分析 遺傳是指親子間的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異.按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異.可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不遺傳的變異,不能遺傳給后代.
解答 解:A:經(jīng)太空搭載后選育的番茄比普通番茄個(gè)大、口感好、是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,屬于可遺傳的變異;
B:轉(zhuǎn)基因小鼠比與它同胎所生的其他小鼠生長(zhǎng)速度快,是由遺傳物質(zhì)的變化引起的變異,屬于可遺傳的變異;
C:用高產(chǎn)倒伏的小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥作親本進(jìn)行雜交,培育出高產(chǎn)矮稈的新品種小麥,是在生物體進(jìn)行有性生殖的過(guò)程中,控制不同性狀的基因重新組合,然后進(jìn)行篩選,選育出符合人們需要的新品種,這屬于生物的遺傳變異;
D:同種小麥因生長(zhǎng)環(huán)境的不同,性狀出現(xiàn)明顯的差異,是由環(huán)境引起的、遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化的變異,屬于不可遺傳的變異.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是不可遺傳的變異是遺傳現(xiàn)象,解答時(shí)可以從變異的概念和原因方面來(lái)切入.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 捕獲的螞蟻必需來(lái)自同一蟻穴 | |
B. | 用饑餓的螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn) | |
C. | 連接B、C島間的“橋”和A、B島間的“橋”的粗細(xì)和長(zhǎng)短應(yīng)一致 | |
D. | 做實(shí)驗(yàn)只要兩只螞蟻就可以了 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB段處于細(xì)胞分裂的間期 | B. | BC段細(xì)胞中存在姐妹染色單體 | ||
C. | CD段表示分裂期的后期 | D. | 縱坐標(biāo)中N=1或2 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
調(diào)查項(xiàng)目 | 父親 | 母親 | 小強(qiáng) |
有無(wú)耳垂 | 無(wú) | 有 | 無(wú) |
能否卷舌 | 能 | 否 | 否 |
單雙眼皮 | 單 | 單 | 單 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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