17.關(guān)于現(xiàn)代類人猿與人類的區(qū)別,下列敘述錯誤的是( 。
A.運動方式不同B.制造工具的能力不同
C.祖先不同D.大腦發(fā)育程度不同

分析 現(xiàn)代類人猿與人類是近親,共同的祖先是森林古猿,分析解答.

解答 解:A、現(xiàn)代類人猿以樹棲生活為主,不會直立行走;而人類的前肢解放出來,會直立行走,可見它們的運動方式不同,A正確;
B、類人猿以樹棲生活為主,在叢林中采摘果子等為食,不會制造工具;而人類會制造和使用工具,B正確;
C、人與類人猿有共同的原始祖先是森林古猿,C錯誤.
D、由于類人猿以樹棲生活為主,不會制造工具,手和腦得不到鍛煉,因此這種簡單的樹棲生活不利于腦的發(fā)育;而人類會制造和使用工具,促進(jìn)了腦的發(fā)達(dá),且知道用火燒烤食物來吃,改善了身體的營養(yǎng),有利于腦的發(fā)育,D正確;
故選:C

點評 人和類人猿的知識,在中考中經(jīng)常出現(xiàn),要注意掌握,尤其是掌握人和類人猿的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
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7.要選用盆底有小洞的容器做花盆,方便排水.這樣有利于所種植物的(  )
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8.其他鳥卵雖然大小各異、外表差異較大,但基本結(jié)構(gòu)與雞卵一樣√(判斷對錯)

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5.以下各組性狀中,屬于相對性狀的是( 。
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2.在一次手術(shù)中,醫(yī)生從病人的消化道中取出一些流質(zhì)的內(nèi)容物,經(jīng)檢驗得知,內(nèi)含大量的氨基酸、甘油、脂肪酸、水分、葡萄糖等物質(zhì).你認(rèn)為這些內(nèi)容物最可能來自( 。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.達(dá)爾文的進(jìn)化理論認(rèn)為,生物進(jìn)化的原因是( 。
A.生物產(chǎn)生了有利變異
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C.有利變異可以遺傳
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.巴斯德“鵝頸燒瓶”實驗的結(jié)果使人們堅信:“生命只能來源于生物,非生命物質(zhì)絕對不能隨時自發(fā)的產(chǎn)生新生命.”這一觀點稱為“生生論”.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

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(1)蝗蟲的體表包著一層堅韌的外骨骼,具有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用,能夠更好地適應(yīng)陸地生活
(2)蝗蟲的身體分頭部、胸部、腹部三部分
(3)蝗蟲的運動器官是三對足和兩對翅,著生在胸部,該部是蝗蟲的運動中心
(4)蝗蟲腹部集中容納內(nèi)臟器官,體表有氣門,用于呼吸
(5)蝗蟲的身體,足和觸角分節(jié),因此,在分類上屬于節(jié)肢動物.

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同步練習(xí)冊答案