【題目】下表是某同學(xué)做唾液淀粉酶的消化作用的實(shí)驗(yàn)記錄,探究唾液淀粉酶對淀粉的分解需要( 。
試管編號 | 加入物質(zhì) | 溫 度 | 加入碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 漿糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 漿糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A. 需要適宜的PH值 B. 需要適宜的溫度
C. 只對一種物質(zhì)走作用難度 D. 效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料分析題:下表是健康人腎動脈中的血漿、腎小囊中的液體和尿液進(jìn)行分析比較得到的如下數(shù)據(jù)。
主要成分 | 血漿中(克/100毫升) | 腎小囊中(克/100毫升) | 尿液中 |
水 | 90 | 98 | 96 |
蛋白質(zhì) | 8.00 | 0.03 | 0.00 |
A | 0.10 | 0.10 | 0.00 |
無機(jī)鹽 | 0.72 | 0.72 | 1.10 |
B | 0.03 | 0.03 | 1.80 |
(1)表中A可能是_____________,B可能是_________________。
(2)血漿和腎小囊中液體成分的變化,說明了腎小球的________________作用。
(3)A物質(zhì)在腎小囊中存在而在尿液中沒有,說明腎小管具有_____________的作用。
(4)尿檢中發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞和大量蛋白質(zhì),推測可能出現(xiàn)病變的部分是____________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察法是指人們通過不同方式感知、認(rèn)識和研究生物及其生活環(huán)境的方法,同學(xué)們在進(jìn)行“觀察校園植物”的學(xué)習(xí)活動時(shí),一般不會用到的方式是
A. 聽 B. 看 C. 嗅 D. 觸摸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)與鳥類適于陸地上繁殖后代無關(guān)( )
A.卵白和卵黃內(nèi)貯存有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)可供胚胎發(fā)育需要
B.受過精的鳥卵內(nèi)有受精卵
C.卵殼和卵殼膜可保護(hù)卵的內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D.卵殼和卵殼膜可以減少卵內(nèi)水分的散失
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)在進(jìn)行田野動物調(diào)查時(shí),在綠草地中生活的蝗蟲的體色往往是褐色的。(____)
(2)科學(xué)家調(diào)查田野動物的目的僅是研究它們有無價(jià)值。(______)
(3)調(diào)查田野動物時(shí),盡可能不影響動物的正常生活。(______)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護(hù)動物多樣性的根本措施是( )。
A.防止外來物種入侵
B.保護(hù)動物的棲息地
C.控制有害動物的數(shù)量
D.宣傳保護(hù)動物的重要
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷題
(1)具有分化能力的細(xì)胞也有分裂增生能力。(_____)
(2)有些蕨類植物可作為土壤污染程度的指示植物。(_____)
(3)扁形動物具有三胚層比腔腸動物高等。(_____)
(4)青蛙在陸地用肺呼吸,在水中用鰓呼吸。(_____)
(5)利用生物分類檢索表能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)與鯽魚的水中生活無關(guān)?( 。
A.身體呈現(xiàn)梭形
B.身體上長有鰭
C.身體分為頭部、軀干部、尾部
D.用鰓呼吸
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】每年的6月14日是世界獻(xiàn)血者日,2015年主題為“感謝您挽救我的生命”.從1998年起,我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度,提倡18﹣55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血.醫(yī)學(xué)研究證明,對于健康成年人來說,一次失血不超過400ml,血漿和血細(xì)胞可以在短時(shí)間內(nèi)通過自身的調(diào)節(jié)作用恢復(fù)到正常水平.一個(gè)健康的成年人每次獻(xiàn)血200﹣300ml不會影響身體健康的.在獻(xiàn)血過程中,醫(yī)生需要測定獻(xiàn)血者的血型,然后貼上血型標(biāo)簽備用,安全輸血非常重要.
(1)請問你符合獻(xiàn)血的條件嗎?為什么?
(2)一次獻(xiàn)血多少不會影響身體健康? 為什么?.
(3)安全輸血,在緊急情況下,任何血型的人都可以輸入少量的________型血,AB型的人的血可以給________血型的人輸血.
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