【題目】昆蟲與我們?nèi)祟惖年P(guān)系十分密切，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲
B.捕殺蝗蟲的最佳時(shí)期是在蝗蟲的成蟲期
C.適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期有助于提高蠶絲產(chǎn)量
D.蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期

【答案】B
【解析】A、吃青菜葉的菜青蟲是菜粉蝶的幼蟲，成蟲菜粉蝶只進(jìn)食一點(diǎn)花蜜與露水，A正確，不符合題意；
B、在3齡幼蟲之前，蝗蟲的翅還沒有發(fā)育好，不能飛行，只能跳躍，所以，滅蝗的最佳時(shí)期就是3齡幼蟲之前，B錯(cuò)誤，符合題意；
C、適當(dāng)延長家蠶的幼蟲期，可使幼蟲生長大而壯，有助于提高蠶絲的產(chǎn)量，C正確，不符合題意；
D、蜜蜂的發(fā)育要經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)，D正確，不符合題意。

故答案為：B

昆蟲的發(fā)育分為完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育：（1）完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大．如蚊子、蒼蠅、家蠶、菜粉蝶等．
（2）不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期．不完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，如蟋蟀、螳螂、螻蛄、蝗蟲等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】艾滋病，乙肝都是由病毒引起的，以下對(duì)于病毒的說法正確的是（ ）
A.病毒能獨(dú)立生活
B.乙肝病毒屬于植物病毒
C.病毒屬于原核生物
D.病毒由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成

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【題目】你認(rèn)為動(dòng)物在自然界中的作用不應(yīng)包括下列哪一項(xiàng)？（ ）
A.在維持生態(tài)平衡中起著重要作用
B.促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)
C.能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)的種子
D.能夠凈化空氣

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【題目】昆蟲的雌蟲能分泌一種物質(zhì)，吸引雄蟲前來交尾。我省農(nóng)業(yè)科學(xué)家利用這一原理，在農(nóng)田中設(shè)點(diǎn)誘殺雄蟲。以下說法正確的是（ ）
A.雌蟲分泌的是性外激素
B.雌雄蟲交尾是無性生殖
C.這種信息傳遞方式是聲音
D.這種滅蟲方法會(huì)污染環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在雞卵中，真正屬于卵細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚盤、卵白和卵殼膜
B.卵白、卵黃和卵殼膜
C.胚盤、卵白和卵黃膜
D.胚盤、卵黃和卵黃膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在血管和心臟組成的運(yùn)輸線內(nèi)周而復(fù)始地流動(dòng)。下列對(duì)血液循環(huán)敘述正確的是（ ）

A. 先進(jìn)行體循環(huán)再進(jìn)行肺循環(huán) B. 體循環(huán)的范圍比肺循環(huán)小

C. 體循環(huán)血液含氧量減少 D. 肺循環(huán)能運(yùn)送養(yǎng)料和氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用敘述中，錯(cuò)誤的是動(dòng)物（　�。�
A.能幫助植物傳播花粉和種子
B.能影響和改變環(huán)境
C.是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分
D.能利用光能合成有機(jī)物，能夠凈化空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的。下列特點(diǎn)與鳥類飛行無關(guān)的是（ ）
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內(nèi)有氣囊
D.具有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】微生物與人類的關(guān)系極為密切，代謝類型多種多樣。請(qǐng)回答：
（1）一些細(xì)菌和真菌能夠分解枯枝落葉、動(dòng)物尸體等中的有機(jī)物，獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)的 ， 如枯草桿菌等。這種微生物能將復(fù)雜的分解為簡(jiǎn)單的 ， 將無機(jī)物歸還到非生物環(huán)境，以供綠色植物再利用，對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起著不可替代的作用。
（2）有些微生物生活在其他生物的體表或體內(nèi)，并從這些生物體獲得物質(zhì)和能量，這種營養(yǎng)方式稱為 ， 它們是生態(tài)系統(tǒng)的；
（3）還有一些微生物能夠利用或化學(xué)能將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)閮?chǔ)能有機(jī)物，滿足自身對(duì)營養(yǎng)物質(zhì)的需要，它們屬于 ， 如藍(lán)細(xì)菌等。
（4）微生物與我們?nèi)祟惖年P(guān)系非常密切。如：烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用；青霉、放線菌等可以產(chǎn)生 ， 如青霉素、慶大霉素等，這些藥物在人類與疾病的斗爭(zhēng)中發(fā)揮了重要作用。

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