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12.用顯微鏡觀察標本時,第一次使用的是5×目鏡、10×物鏡;第二次使用的是10×目鏡、40×物鏡,那么,第二次看到的細胞數目比第一次看到的細胞數目少.

分析 (1)顯微鏡的放大倍數是物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積.
(2)顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞就越大,但數目越少,視野越暗;顯微鏡的放大倍數越小,看到的細胞就越小,但數目越多.視野越亮.

解答 解:第一次顯微鏡的放大倍數═5×10═50(倍);第二次顯微鏡的放大倍數═10×15═150(倍).因此,第二次比第一次放大倍數增大.顯微鏡的放大倍數越大,看到的細胞數目越少.所以,第二次看到的細胞數目比第一次看到的細胞數目少.
故答案為:少.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握視野中看到細胞數目最多的組合是放大倍數最小的.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.學校生物興趣小組的同學收集到了部分生物圖片(如圖),請你按下列分類將這些生物分類,然后回答有關問題

(1)在生物分類上,上述生物的基本單位是種
(2)寫出A-F中C、E所代表的圖片中的生物名稱:C蜈蚣E水稻
(3)圖片中的藏羚羊屬于我國特有的珍惜動物,其特有的生殖發(fā)育特點是胎生、哺乳從生物多樣性的角度看,如果它滅絕,就意味著該物種所擁有的全部基因從地球上消失
(4)蜈蚣屬于節(jié)肢動物,它的身體由許多體節(jié)構成.
(5)在生物分類學上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門,請說出這兩組植物之間,哪一組的共同特征多?水稻與水杉原因是水稻與水杉同屬一個門,同屬的分類單位越小,生物間的共同特征越多.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在有污染的燃煤發(fā)電廠周圍,最易死亡的植物是( 。
A.藻類植物B.種子植物C.蕨類植物D.苔蘚植物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請選出下列中相關聯(lián)的內容填在相應的括號內:

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.據圖回答:從如圖可以看出,生物遺體通過腐生細菌、真菌分解成二氧化碳、水、無機鹽,回歸大自然,被綠色植物再利用制造有機物,由此可見,腐生細菌和真菌對于自然界的物質循環(huán)起著重要作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.觀察圖一圖二,請據圖回答問題(括號填序號,橫線填中文)

(1)在花未開時,對花蕊起到保護作用的是花瓣和花萼.
(2)⑥是子房,將來要發(fā)育成果實,⑥里面含有胚珠,將來要發(fā)育成種子.由于桃的種子不是裸露的因此它是被子(填“裸子”或“被子”)植物.
(3)圖二表示一段長有大小相同的兩個桃子的枝條.現對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.在A、B兩桃子中,不能繼續(xù)長大的是B,其原因是切斷了運輸有機物的篩管.枝條上部的葉片不會因樹皮環(huán)剝而萎蔫,這是因為水是通過莖里的導管向上運輸的.
(4)一株成年桃樹要結果,必須要經過開花、傳粉、受精形成果實和種子的過程.這是一種有性生殖方式.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如表是對某家庭成員部分性狀的調查結果,請根據表格內容回答下列問題:
父親母親兒子
眼皮雙眼皮單眼皮單眼皮
耳垂有耳垂有耳垂無耳垂
(1)父母都有耳垂,兒子無耳垂,此現象在遺傳學上稱為變異.
(2)如果表格中決定雙眼皮的基因(B)是顯性基因,決定單眼皮的基因(b)是隱性基因,那么兒子單眼皮的基因組成是bb,雙眼皮父親的基因組成是Bb.
(3)家庭成員中母親體細胞的性染色體組成是XX,父親和兒子體細胞的性染色體組成都是XY.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.比較動物細胞與植物細胞的結構,填寫下表
動物細胞植物細胞
細胞壁
細胞膜
細胞質線粒體
葉綠體
液泡
細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.配對題.

A--e B--c C--d D--b E--a.

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