1．下列對(duì)呼吸作用的理解，正確的是（　�。�
A．植物體任何活的細(xì)胞均可進(jìn)行呼吸作用
B．呼吸作用的原料是水和二氧化碳，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣
C．衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用強(qiáng)
D．呼吸作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡

分析 呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過程，釋放的能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用．據(jù)此解答．

解答 解：A、只要是活的細(xì)胞都需要能量，就都要進(jìn)行呼吸作用，A正確；
B、呼吸作用的原料是有機(jī)物和氧氣，產(chǎn)物是水和二氧化碳，B錯(cuò)誤；
C、衰老的葉片比幼嫩的葉片呼吸作用弱，C錯(cuò)誤；
D、光合作用能維持大氣中二氧化碳和氧含量的相對(duì)平衡，D錯(cuò)誤．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 呼吸作用和光合作用是一對(duì)互相對(duì)立、互相聯(lián)系的生理過程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．生物體的性狀是由染色體上的基因決定的，用化學(xué)物質(zhì)秋水仙素處理甜菜幼苗，能使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍，甜菜含糖量提高，甜菜的這種變異能（填“不能”或“能”）遺傳，因?yàn)樗沁z傳物質(zhì)變化引起的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體大量出汗后，皮膚表面會(huì)出現(xiàn)一些白色粉末狀物質(zhì)，該物質(zhì)是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．尿素C．無機(jī)鹽D．脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)性狀的說法正確的是（　　）
A．豌豆的圓粒和高莖是相對(duì)性狀
B．控制生物性狀的基本單位是基因
C．生物的性狀就是指生物的形態(tài)
D．生物的性狀是由基因控制的，與環(huán)境沒有關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．下面是觀察雞卵的結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟回答下列問題：
（1）用剪刀輕輕敲打圖一所示雞卵的B端（填代號(hào)），將卵殼敲出裂紋，用小鑷子小心敲碎的卵殼和外殼膜除去，會(huì)發(fā)現(xiàn)該處有氣室．
（2）用剪刀將開口處的內(nèi)殼膜剪破，將卵殼內(nèi)的物質(zhì)輕輕倒入培養(yǎng)皿中（如圖二所示）進(jìn)行仔細(xì)觀察，可以發(fā)現(xiàn)卵黃在系帶的牽引下懸浮于卵白中，卵黃的表面有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，該結(jié)構(gòu)就是胚盤，里面含有細(xì)胞核．
（3）通過觀察發(fā)現(xiàn)，雞卵的卵細(xì)胞是由胚盤、卵黃和卵黃膜構(gòu)成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)細(xì)胞構(gòu)成生物體的敘述中正確的說法是（　�。�
A．人體的細(xì)胞都由細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核三部分組成
B．分布于植物和動(dòng)物體表的組織都有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織
C．細(xì)胞膜在高溫下不再有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能
D．植物細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器均能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活適應(yīng)
B．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)
C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)
D．家兔牙齒的分化，與食植物相適應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．進(jìn)入青春期的男生，開始長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出，引起這種變化的主要激素是（　�。�
A．雌性激素B．雄性激素C．胰島素D．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．不同環(huán)境中的蝗蟲體色不同，下列分析$\underset{錯(cuò)}{•}$$\underset{誤}{•}$的是（　�。�
A．有利于逃避敵害B．這是一種保護(hù)色
C．是長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果D．是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果

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